它自投运以来已产生超过15万个监测数据，为保障地下“水盆”安全提供了坚实支撑与之协同，覆盖农田、企业周边等关键区域的土壤监测网同步运行，共同守护着不易察觉的地下生态命脉广州市水环境监测监管智能实验室广州市生态环境局 供图 从流溪河源头到伶仃洋畔，从城市绿心到远郊山林，生态监测的触角延伸至每个角落自1982年起步，广州的生态监测已从单一项目，拓展至涵盖28个国家生态质量样地和80个生物多样性样地的综合体系在海珠湿地等站点，AI图像识别、声纹采集、环境DNA技术等“黑科技”大显身手，无声地记录着飞鸟游鱼、草木虫兽的繁衍变迁，为超大城市守住生物多样性的宝贵家底当前，广州有超过1000个监测点位密布于1689条河道与湖库，辅以卫星遥感、同位素溯源等科技手段，对水环境的监控实现从手工到自动、从断面到溯源的跨越

”罗书坚犹豫了很久，最终做出一个坚定的承诺：要一辈子站在小柏身后后来，小柏陆续出现智力发育迟滞、癫痫症状和孤独症倾向，被确诊为儿童癫痫中最难控制的“兰诺克斯综合征”“吃喝拉撒全都要我们照顾他开心的时候会笑，但不认人，虽然会走，但走得不好” 尽管如此，早已下定决心的罗书坚夫妇始终全力照顾着儿子2010年，罗书坚看到一对外国父子的故事，讲述父亲推着患有脑瘫的儿子参加1000多场跑步赛事的经历这让他大受鼓舞“我想通过跑马拉松带他去看看世界，让他到各个地方走一走，来到这世上不留遗憾” 02 七年多完成56场赛事 “他很喜欢这种热闹的场景” 为了准备比赛，没有体育基础的罗书坚开始了跑步训练“一般早上4点半起床，5点出门跑步，基本是一个半小时的运动量，跑完回家洗洗再上班

黄果树瀑布如此壮美，作者的语言又是那么准确、生动，我们要用心来读好这段话（齐读）9再读读其他描写声音的句子10回读描写声音的句子三、学习写形态的语段（一）引入：文中哪儿描写了瀑布的宽（引出第2自然段）1自由读2指名读（1）老师特别欣赏你读的“挂”和“倾泻”这两个词，说一说你为什么要突出这两个词（学生回答）3齐读这句话（二）引入：还有哪儿也写出了瀑布的形态（引出第三自然段描写瀑布形态的句子）1指名读，你读了之后有什么感受呢2师：同学们，我们读书的时候，不光要学会欣赏作者精彩的语言文字，还要一边读一边想，想象文字所描绘的画面现在请同学们自己再读一读，一边读一边想象3学生汇报想象的画面理解“银雨”“金街”

教学重点：从图形中找出排列的规律教学难点：在数量变化图形中找出排列的规律教学准备：多媒体课件，反馈卡，饮料瓶(3色3组)，跳绳5根，沙包10个，彩条(红、黄、绿、蓝各3条)教学过程：一、情境导入师：大家看看这是谁(课件出示喜羊羊和美羊羊的图片)师：它们要干什么去呢(课件出示去看联欢会的图片)师：(课件展示主题图)大家仔细观察，说说你们从图中都看到什么指名回答师：这幅图大家看着很混乱吗为什么你觉得不混乱(排列整齐，有顺序)板贴“有顺序”二、新知探究师：你能结合图片中的人或物来说说，它们的排列有什么样的顺序吗1、 课件出示彩旗图师：彩旗是按什么顺序排列的(生读出彩旗的颜色，师板贴出对应的图片)师：后面的那一面彩旗是什么颜色，你能猜出来吗

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