The octopus is spraying inkThis is asharkThe shark has sharp teethThis is awhaleThe whale shoots water into the airThis is a seaturtleThe sea turtle has a hard shellThese arestarfishesThe starfishes have five legsThese areangelfishesThe angelfishes have beautiful colorsThis is alobsterThe lobster has strong claws

简介： 素食追求者如果调配不当或偏食，或食物的选择局限于少数的几种食物时，则容易产生营养上的偏差怎样吃才能保证足够的营养告诉你几个保证营养的小窍门： 素食追求者如果调配不当或偏食，或食物的选择局限于少数的几种食物时，则容易产生营养上的偏差怎样吃才能保证足够的营养告诉你几个保证营养的小窍门： 首先，注重品种多样化，每天食物宜在5种以上，米面、薯类、豆类、蔬菜及水果应合理搭配，以起到互补作用，提高食物的营养价值如将麦面、玉米面和黄豆或黑豆面混合后发酵做成馒头，可提高蛋白质的质量黄豆中含的蛋白质达40%，是植物蛋白中的佼佼者，是补充蛋白质的最佳来源素食者每天食用豆浆、豆腐、豆腐皮或腐竹等豆制品，既可防止蛋白质缺乏，又能为机体补充大豆皂苷、大豆异黄酮等物质，起到抗氧化、保护心血管和延缓衰老的作用

Step 7 Game and music[课件展示] 教师可以在完成一节课教学任务后的空余时间，播放影片给学生增加兴趣英语教资面试教案设计【篇2】学型分析：本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好，在全部教授完单词之后，出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片，在区分的过程中加强学生对单词的记忆通过快速说单词和单词的反义词这个游戏环节，充分调动了学生的积极性使学生在轻松的氛围中学习教学目标一、知识目标：能用本课的形容词，描述自己的外貌二、技能目标：在能区分这些形容词的基础上，说说自己朋友的外貌三、教学重难点：区分本课的形容词：fat-thin、big-small、tall-short四、教学方法：讲授法、合作法、游戏法五、教具准备：形容词单词卡片、磁带、录音机教学流程教学程序教师活动学生活动时间导言在我们上课之前前想问问同学们一个问题，你喜欢和我们班的哪个同学一起玩呢

从那些字可以看出来教学目标1、 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受天山之夏的美景2、 学习由上至下、由外至内的描写方法3、 背诵课文 重点： 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受天山之夏的美景难点： 学习课文中的写作方法 教学准备： 课件教学过程一、情境导入，激发兴趣1、导入课题 同学们，你们喜欢旅游吗你去过什么地方今天老师就带领全班同学去新疆旅游，去看看那里的天山之夏（板书课题、幻灯片播放地图）2、字词检测 （不过旅游需要做充分的准备工作，先学好字词，明确旅游路线能帮助我们更好的欣赏那里的美景） 峭壁 飞泻 白莲 荡漾 俯视 矫健 新疆 戈壁滩 溅起 漏下 五彩斑斓 五彩缤纷3、文章结构 课文是按照什么顺序写的

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