郁金香 郁金香箴言，走出孤独，自然会邂逅永恒的爱情郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒 郁金香(红)：爱的宣言、喜悦、热爱 郁金香(粉)：美人、热爱、幸福 郁金香(黄)：高贵、珍重、财富、绝望之爱、拒绝、你的笑容里含着阳光、对没有希望的爱情表示同情 郁金香(紫)：无尽的爱、最爱、永恒的爱 郁金香(白)：纯情、纯洁 郁金香(双色)：美丽的你、喜相逢 郁金香(羽毛)：情意绵绵 康乃馨 康乃馨是所有女性的神圣之花，美好典雅的典范康乃馨：母亲我爱您、热情、真情 康乃馨(红)：相信你的爱 康乃馨(粉红)：热爱、亮丽 康乃馨(白)：吾爱永在、真情、纯洁 康乃馨(黄)：轻蔑 蔷薇花 蔷薇：坚强 红蔷薇：热恋 粉蔷薇：爱的誓言，执子之手，与子偕老 白蔷薇：纯洁的爱情 黄蔷薇：永恒的微笑 深红蔷薇：只想与你在一起 野蔷薇：浪漫的爱情，悔过 圣诞蔷薇：追忆的爱情 黑色蔷薇：绝望的爱 粉红色蔷薇的花语：我要与你过一辈子 蓝蔷薇：不可能、梦幻美丽 血蔷薇：破碎 上面就是小编给大家介绍的各种鲜花的寓意 各种鲜花花语大全，希望能帮到大家，鲜花虽然种类多，但是要按正确的花语选择送人，花语是无声胜有声，您送的那个人一定懂得你的心意

)Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用

3培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力教学过程：第一课时一、导入新课：师：(展示鞋盒子)同学们，请看老师手中拿的是什么(让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个盒子)其他同学评判一下，他们说的内容一样吗(不一样)为什么同一只鞋盒子，各人看到的样子却不同呢难道他们都说错了吗(没有)那是什么原因呢(因为观察角度不同)同学们说得非常好同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》(板书课题)大家一齐读一遍(认生字“蛋”采取学生自己分析的方法认识这个字)二、学习新课：1自读课文，初步识字这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个的画家叫达•芬奇

蚂蚁队长的禁令是什么在文中画出2蚂蚁队长想吃奶酪吗结合文中句子说一说3你喜欢这位蚂蚁队长吗说说理由(二)小组交流讨论，把自己想象成是其中一只蚂蚁(三)全班交流，根据交流，出示ppt句子，边交流边读句子体会，师随交流板书：蚂蚁们多么自律，多么有毅力他们的心真齐啊蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小(四)指导学生有感情地朗读，感悟体会五、课外拓展，说一说结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时怎么做的学习后觉得应该怎么做今后在生活中面对诱惑该怎么做六、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质七、小组内演一演这个故事注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来

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