【分享】选购苹果的四个忠告
我想我们与母亲之间都要经历这一过程,从依赖到叛逆,小时候依偎在母亲的怀抱,学会了第一首儿歌——世上只有妈妈好伴随着我们长大,我们却渴望挣脱母亲的怀抱而现在作客他乡,我也逐渐明白“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲‘的羁旅之情,”慈母手中线,游子身上衣’的浓浓挂念放假回家,母亲得了空便拉着我的手笑谈我小时候的故事,母亲沉浸在回忆中幸福的笑容,让我不忍打断,慢慢的我发现,母亲总是抱着相册一张张的抚摸,嘴里也絮絮不止看着母亲脸上细小的皱纹,发根的银丝,我不得不承认,母亲老了无论如何也想不出,当年雷厉风行的母亲在一夜之间就变得如此苍老,但也许,只是我们太匆忙而忽视了母亲,忽略了母亲第一根白发为谁而生,第一丝细纹为谁而皱
前文的凄惨场面是诗人亲眼所见，下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻，增强了诗的真实感“点行频”是全诗的“诗眼”，点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源接着，由征夫之口，从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难最后，又以哀怨的语调，描述了古战场上的悲惨现实其情其景与开头悲怆场面相呼应，诗人那饱满酣畅的激情得到尽情抒发，唐王朝劳穷兵黩武的罪恶得以淋漓尽致的揭露③善用口语这首诗反映的是人民的生活，因而也选用了乐府体裁，运用了俗语口语，加上民歌中常见的顶针修辞格，读来清新自然，明白如话，造成回肠荡气的艺术效果探究活动从《兵车行》看歌行体语言的音乐性(1)从押韵上研究：《兵车行》共用八韵，四平四仄，互相调换
2教材第63页练习十五第6题此题也是有关两数最大公因数的实际问题，“要使每排的人数相等”则每排的人数必须既是48，又是36的因数，要使每排的人数最多，所以要找48和36的最大公因数，学生理解题意即可完成3教材第64页练习十五第9题此题检查学生当两数是倍数关系、互质关系、一般关系情况下求最大公因数的能力参考答案：5长方形的边长是70和50的最大公因数是10 cm，所以小正方形的边长最长是10cm6每排人数是36和48的最大公因数，是12人男生：48÷12=4(排) 女生：36÷12=3(排)9(1)A (2)C (3)C四、课堂小结今天你学习了什么有什么收获五、布置作业教材第64页练习十五第7、8、10题
怎样才能获得“物外之趣“呢分析第1自然段“明察”、“细察’’是两个关键词语，意思是观察敏锐、仔细只有这样才能获得“物外之趣”“张目对日，明察秋毫”——是观察的本领“见藐小微物，必细察其纹理”——是观察的习惯时有物外之趣—一是观察的收获分析第2、3、4段，只是“明察”“细察”了，是否就有“物外之趣”了明确——除“明察、细察”之外，还要有丰富的想像，才能真正获得“物外之趣”学生思考：下列三件趣事，你最喜欢那一个背诵并用自己的话形象地叙述讨论回答：作者是怎样想像的讨论明确：第一件趣事：先把夏蚊“私拟作群鹤舞空”，自得其乐；再把蚊子留在素帐中，“徐喷以烟，使其冲烟飞鸣”，怡然称快第二件趣事：以“丛草为林”“虫蚁为兽”“凸者为丘”“凹者为壑”，从而怡然自得