如果胃溃疡向后把胰腺穿透时或者是溃疡发生在后壁，那么患者会有后背疼痛的症状由此可见，胃溃疡的腹痛部位有多个地方，这点就不像十二指肠溃疡疼痛那样有一定的局限性体重下降有很多的胃溃疡患者自己都能够感觉出自身的体重减轻了，这是因为胃溃疡患者摄入的热量减少而导致的胃溃疡病人自己会发现一点，就是疼痛会在进食后容易发生，而不进食就没有疼痛，所以很多患者为了减少自身的疼痛，宁愿去挨饿，饮食减少出血出血是胃溃疡患者最常见的病症出血可表现胃大便像柏油样，也可伴有呕血现象，大出血时甚至会出血暗红色血便恶心、呕吐恶心、呕吐多反映溃疡具有较高活动程度胃溃疡患者呕吐后会有轻松感，经常发生于清晨，由于呕吐物中含有隔夜的食物，属于患者经常会感觉到有酸馊的气味

三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等五课前准备多媒体课件，教师画像，录音机，磁带六教学过程Step1Warming-up1sing a song”Who’s your teacher”2show pictures and say出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher

”）（1）讨论“你怎么知道着火了”（2）着火了我们该怎么办呢重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志1预防火灾，小朋友们不能随便玩火2不玩插座、插头和电线3不能随便燃放烟花 爆竹4提醒爸爸不乱扔烟头5认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记三、学习火灾逃生1、观看视频2、讨论逃生的初步方法方法

2、 通过读故事，懂得合作的重要3、 有感情朗读课文4、 学会合作教学重点：识字与写字教学难点：懂得合作的重要，学会合作教学过程：导入：同学们，你们喜欢小动物么请说说你喜欢的动物名字和本领生答生：我喜欢小狗，它能看家生：我喜欢小猫，它能捉老鼠生：我喜欢……今天老师带来了三个小动物，(师展示图片)说说他们的名字和本领生答，天鹅会飞，大虾会游泳，梭鱼会游泳师板书课题今天，我们来学习著名的寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》要知故事究竟讲了什么，先要和生字宝宝交上朋友，让生字宝宝领我们走进课文教学过程：一、 识字1、 快速初读课文，用自己喜欢的符号标出仍不认识的生字2、 小组内合作解决生字，师指导方法：请同学们分小组合作解决生字，要求：组长安排轮流说出自己不认识的生字，每个同学发言时，其余同学帮助他解决

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