”)——白居易《太行路》有时候，“人心的反复抉择”才是最难啊此时李白的心，时而左时而右，时而去时而留，此时的李白真的是—— (幻灯：“何处路最难，最难在长安”)把自己当成李白，设身处地的体会作者的心情，齐读前四句学生会不由得读到“行路难多歧路，今安在”老师打断，大家不由得就发出了“行路难”的感慨啊看看这一句的标点符号，三个字一句，并且是感叹号，改成都好不行吗你读读试一试老师有时候喜欢“弄斧到班门”，我在行路难后面加上一个“啊”字，听读，你有何感受添一添，悟感情学生评价，多人试读，可以加不同的语气词，还可以放在不同的位置，让学生根据自己的理解加字，品读(多找几个学生，不要解释，只听朗读)五、悟读诗歌，共鸣“情”怀总结过渡：(学生加字读后)不同的位置，不同的朗读方式，却有着同一种的心情，那就是：壮志难酬，彷徨无奈

3我国古代音乐的历史、质及作用研究方法：(1)网络搜索法上网搜索，了解古代音乐的产生、演变等(2)问题讨论法分组讨论，明确“乐”与“礼”的关系，理解“乐以教化”的作用(3)论文撰写法结合实例，就音乐的运用与鉴赏撰写小论文参读书目：《龙文化》，青岛海洋大学出版吐，1991年出版;《中华文明》，社会科学文献出版社，1994年出版;《丝竹九章》，沈阳出版社，1997年出版4我国古代成语、典故、寓言中的“马”研究方法：(1)相关链接法围绕“马”进行相关链接，如九方皋相马、千金市马、骥遇伯乐、指鹿为马、按图索骥、老马识途等(2)意义探究法分析探讨，洞悉这些成语、典故、寓言的意义(3)联系实际法结合实际，深化对这些成语、典故、寓言的理解

⑥细节描写：是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件的描写(2)从描写的角度分：①正面描写（也就是直接描写）②侧面描写（也就是间接描写）2．鉴赏人物形象的几个切入点①从人物描写切入人物的性格特点往往从肖像、神态，典型的动作、行为，个性化的语言，细致入微的心理活动中折射出来，因此，通过分析作者对人物的各种描写，能够发掘人物的性格特征，进而发掘各色人物善恶美丑的精神世界②从分析故事情节切入情节是人物性格形成的历史要学会在故事情节和矛盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机，从而更好地理解人物性格③从分析环境角度切入小说的环境描写，分自然环境与社会环境两个方面自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境

有的人发现自己的颈椎时常产生疼痛感，同时还很容易出现水肿的现象，吃了很多药物也不能有效的缓解这种症状也尝试过进行中医的牵引按摩，钱没有少花却并没有起到什么治疗效果那么应该怎样治疗颈椎水肿颈椎水肿的原因是什么正确治疗颈椎水肿的方式有哪些人体颈椎时常疼痛，是因为颈椎错位挤压到了人体的神经，同时它还挤压到了人体肩颈部位的血管，使肩颈部位的血管血液循环不好，这就促使患者很容易出现颈椎水肿的问题所以我们想要彻底的治疗由于肩颈疼痛引发的颈椎水肿现象，就需要恢复错位的颈椎关节，避免颈椎错位挤压神经以及挤压血管这种情况下，单一的吃药治疗是并不能起到效果的正确的方法应该是用我们的大拇指按压住我们颈椎的疼痛点，如果是颈椎的右侧疼痛，就向左肩方向推压，反之，就向右肩方向进行推压

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