I will praise the student who answers more quicklyPurpose: I put the vocabulary learning into a dream in order to prompt them to find it very interesting to learn EnglishBy a CAI, students can match the vocabulary with the real things directly and master them easilyStep 3 Listening practiceaTell the students to listen to the tape and number the people (1—5) in the picture

5月11日，记者从2026年全省深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”（简称“百千万工程”）促进城乡区域协调发展推进会获悉，《第一批镇村片区组团培育名单》正式揭晓，多地镇村片区组团入选培育序列第一批镇村片区组团培育名单（130个）广州市1白云区环帽峰山镇村片区组团2黄埔区新龙—龙湖—九佛镇村片区组团3花都区赤坭—狮岭“花漾年华”镇村片区组团4番禺区—石碁万亩千亿智造镇村片区组团5南沙区黄阁—东涌镇村片区组团6从化区国际温泉生态谷镇村片区组团7增城区吾乡派潭镇村片区组团深圳市8深汕特别合作区鲘门滨海镇村片区组团珠海市9金湾区“红旗—三灶”镇村片区组团10斗门区“斗门—井岸环黄杨山”镇村片区组团11

现在虽有部分企业使用了部分低聚果糖来达到减小含糖量的目的，也就是说可以使乳酸菌饮料的含糖量能达到5%，使用低聚果糖成本会加大一些这种做法，本来就是一种进步，且应该值得肯定，低糖化应该是乳酸菌饮料未来的一种趋势但生产企业在片面追求含糖低指标的同时，却又犯了另一个疏忽总糖量偏高的错误他们往往在乳酸菌饮料的容量上做文章，比如说，将原为100ml小瓶装的改为330ml、480ml、甚至更大的，目前市面上已有900ml大支装在销售也就是说，当你喝下一瓶400ml或480ml的饮料时，它的总糖摄取量就会偏高“对乳酸菌而言，糖是益生菌赖以生存的养料，没有糖益生菌很快就会自行死掉乳酸菌饮料这类产品，如果放糖太少容易导致产酸，太酸很难入口，故只能使用糖来调和酸味和风味，而糖太多对人体健康又不利

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变2、2/6，4/12，8/24这三个分数的大小相等吗为什么（课件出示题目）引导学生根据分数的基本性质思考，发现都能化简为1/33、引出新课师：在除法中有商不变的规律，在分数中有分数的基本性质，那么在比中是否也有类似的性质呢这节课我们就来探究一下比的基本性质（板书课题：比的基本性质）二、学习新课1、启发引导，发现问题把6/8，12/16改写成比的形式（课件出示题目，点名学生回答）师：这两个比相等吗引导学生通过求比值得出两个比相等学生回答后，教师板书：6∶8＝6÷8＝6/8＝3/412∶16＝12÷16＝12/16＝3/46∶8＝12∶16＝3∶4

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