1 孩子休学，对家长的“打击非常大” 直到儿子休学后，周宁才意识到，儿子可能觉得“在我这里得不到帮助”，也因此对家长失去了信心但在一开始，面对儿子休学，周宁心里更多的是“想不通、搞不懂”近几年，孩子妈妈因工作原因长期在外地出差，家里只有周宁与儿子两个人儿子休学后的三四个月里，父子二人几乎没有打过照面儿子昼伏夜出，而他正好相反周宁白天自己吃饭，晚上那顿会把饭菜留在厨房，等半夜儿子自己起来热着吃那段时间，儿子不和他说话，也不叫他爸爸周宁能感觉到，儿子那时恨他，“他看你的眼神，或者给你的感觉，就是不想理你，讨厌你”不仅如此，周宁还要面对孩子爷爷奶奶带来的压力，他们时常来问孩子的情况，知道后又免不了唉声叹气，表现出来的失落对周宁来说，是更大的心理负担

B、请幼儿介绍夹弹珠的方法，传授经验C、幼儿再次操作，分享成功D、同样花了一分钟时间，为什么有的小朋友夹的多，有的小朋友却夹的少呢结论：在相同的时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同抓紧时间了你完成的任务就多了三、讨论：如何珍惜时间1、刚刚我们用了很多个一分钟，现在还能回去吗2、教师总结：时间过去了就不能再倒回了，所以我们小朋友要珍惜时间，做有意义的事情，不要让时间白白浪费最新幼儿园大班数学教案（篇8）活动目标：1将三角形、正方形、长方形等常见图形通过分割、组合的方式变出不同数量的各种图形，发现图形之间的关系2能创造性运用各种图形组合物体形象并点数图形的数量3大胆动手操作，体验图形分割、组合的乐趣

（让几个同学说一说）师：国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋现在我们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦（板书课题：节日广场）二、探索学习（一）广场上1、师：请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么（引导学生认真观察图，并体会祖国的美好）2、师：同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据看到的景象提出乘法问题吗请按从上到下、从左到右的`顺序仔细观察3、学生独立观察画面，思考，把自己的问题在小组里说给其他同学听4、集体交流各小组同学派代表，将本小组问题提出，指名由某位同学或某个小组同学回答（先让学生把自己的问题在小组里说给其他同学听，让学生讨论学生自己提出的问题，用学生自己的思维方式进行验证，更能激发学生的探究欲望，思维会更有深度

这个时候，我就会想到雷锋叔叔如果雷锋叔叔还活着，我们这个社会一定不会这样所以，我决定从我做起，首选做一名雷锋一样的少年我要向雷锋叔叔学习什么呢我觉得应该学习三个方面第一，我要学习他热爱祖国的精神雷锋叔叔是一名解放军战士，他的理想是我们的国家更加富强为了实现这个理想，他练就了了不起的开车本领和军事技能，他还不顾生命危险抗洪救险作为一名小学生，我的理想是长大了做一名医生，我要像雷锋叔叔一样，不怕苦，不怕累，好好学习，天天向上，长大了救死扶伤，为国家的安康做出自己的奉献第二，我要学习他乐于助人的精神雷锋叔叔出差一千里，好事能做一火车；雷锋叔叔主动帮助战友学习汽车原理和驾驶，使全班都得了总分值；雷锋叔叔帮建筑工人推砖车，却不留名

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