小编精心整理一次函数数学教案，希望这份一次函数数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一次函数数学教案资料，在搜索框搜索一次函数数学教案（精选篇1）教学目标1．知识与技能能应用所学的函数知识解决现实生活中的问题，会建构函数“模型”．2．过程与方法经历探索一次函数的应用问题，发展抽象思维．3．情感、态度与价值观培养变量与对应的，形成良好的函数观点，体会一次函数的应用价值．重、难点与关键1．重点：一次函数的应用．2．难点：一次函数的应用．3．关键：从数形结合分析思路入手，提升应用思维．教学方法采用“讲练结合”的教学方法，让学生逐步地熟悉一次函数的应用．教学过程一、范例点击，应用所学例5小芳以米/分的速度起跑后，先匀加速跑5分，每分提高速度20米/分，又匀速跑10分，试写出这段时间里她的跑步速度y（单位：米/分）随跑步时间x（单位：分）变化的函数关系式，并画出函数图象．y=例6A城有肥料吨，B城有肥料300吨，现要把这些肥料全部运往C、D两乡．从A城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨20元和25元；从B城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨15元和24元，现C乡需要肥料240吨，D乡需要肥料260吨，怎样调运总运费最少

今天，你们不仅长高了，也长知识了，懂得了语言、拼音、科学、音乐、美术的一些基础知识；你们不仅养成了良好的学习习惯，也练就了"自己的事情自己做"这样独立的生活习惯；你们不仅懂得爱护环境，而且还学会了爱护人、体贴人每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄作为幼儿园的一员，我常常感到很幸运，因为我们有那么多小朋友可以爱，同时我们也接受着那们多小朋友和家长真挚的爱，我要感谢高徐幼儿园每一位老师，尽管我们性格不同，爱好不同、家庭不同，但是我们都一个共同之处，那就是我们心中有爱，只有心中有爱，才能坚守这个职业，才能奉献爱心，才能享受这份荣耀

（八）合理区域：管理责任人应根据实际情况考虑有害垃圾投放点的设置，宜每栋楼设置1个有害垃圾投放点，投放点设有害垃圾收集容器（九）办公区域：医院行政部、科研部、医学检验实验室等办公区域分类投放点设置，参照公共机构办公区分类投放点设置执行医疗废物按照医疗废物有关规定进行收集处理，严禁混入生活垃圾处理体系四、投放要求 （一）可回收物：投放前应简单处理，尽量保持干燥和清洁，避免污染废纸及废包装物应折好、压平、捆实；废弃塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、饮用水瓶等，应清除瓶中残留物再投放至可回收物收集容器；碎玻璃应先用厚纸包裹好再投放可回收物由保洁人员收集到暂存间暂存（二）有害垃圾：破碎的灯管或者含有液体的有害垃圾应连同包装或用纸、布包裹后一并投放至有害垃圾收集容器；废弃药品应保持原包装，并连同包装一并投放；喷雾罐等压力罐不得挤压

”3、按要求38页，给指定的数涂颜色四人小组讨论还发现什么新规律3、比大小（1）十位一样的数比大小课件出示计数器，学生分别说一说计数器上所表示的数，再比较大小，并说一说比较大小的方法，教师小结方法（2）练习课件出示练习题，学生进行练习，并说一说比较大小的方法（三）巩固练习学生独立完成做一做，再集体订正一年级数学教案篇3一、联系生活、复习引入1、同学们，我们已经学过了“长方体、正方体、圆柱和球”，谁能说说在我们生活中那些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状3、摸一摸手中的物体，有什么感受与同学交流想法4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题

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