三年中，你们曾经聆听过老师的谆谆教导，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评；你们的每一点进步都会让我们高兴，你们的每一点失误也常常会让老师寝食难安，因为在老师的心目中，早把你们当成自己的孩子，我们对你们的每一次责备，都源自于 “爱”而且你们走出学校，不论将来发展怎样，母校都会永远铭记你们每一个人同学们，我们老师都认为：我们这一届，是充满着朝气与希望的一届从你们的身上，我们欣喜地看到：厚德、自强、创新、和谐的校风与求实、勤奋、合作、创新的学风又回到了学校你们为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的`精神，看到了青春的活力，未来和希望天下没有不散的宴席，但是只要我们相聚过，这就是缘分

做完每道题目的时候可以通过跟录音读、复述或者是对话表演的形式来帮助学生学会学习Step 4 Summary1教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识：Are you…Yes,I amYou are rightNo,I’m notI’m…Goodbye字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg的正确书写2Ticking time让学生根据自己的真实地学习情况自己打星帮助学生理解几项的意思，Step 5 Homework1Finish the exercises2Copy the letters作业：1Finish the exercises2Copy the letters板书设计Unit 2 I’m Liu TaoAre you…

4、水上准备工作入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速(三)、游泳过程中应注意的问题：1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领特别强调初学者不要到野外去游泳3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很容易发生危险(四)、游泳中的紧急情况及自救1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌

齐读句子了解小儿麻痹症师：同学们，你们了解小儿麻痹症吗小儿麻痹症：小儿麻痹症又叫脊髓灰质炎这种病多发生在婴幼儿身上，得了这种病，往往会留下终身残疾，腿脚萎缩，走路一瘸一拐的英子就是其中不幸的一个孩子三、接读课文，了解故事中的人物接读课文请5位同学接读课文其他同学认真听，边听边想：课文中的英子给你留下了怎样的印象了解故事中的人物同学们，大家想一想，在这个故事里面都有哪些角色（老师、英子、同学们）老师是怎样的（刚调来的）英子是一个怎样的小姑娘（学生结合课文第一段中的句子谈理解）生：英子是一个文静的小姑娘师：还有吗生：英子是一个不爱说话的小姑娘引导：你是从哪里知道出来的生：我是从“她很文静，总是默默地坐在教室的一角

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