天气炎热的时候，腋下特别容易出汗所以，当人们想穿一些清爽凉快的衣服时，又需要注重腋下的腋毛，毕竟这会很影响个人的形象，尤其是对女性而言在这种情况下，可以通过脱毛的方式来帮助自己进行脱毛，但要考虑清楚脱毛的方法正常情况下，冰点腋下脱毛是没有任何副作用的，冰点腋下脱毛能够破坏毛囊内的内部结构，达到永久脱毛的目的，这种方法是非常安全有效的，因此冰点脱毛几乎没有任何副作用，在脱毛过程中也不会产生疼痛感所以，很多爱美者都通过冰点脱毛来进行脱毛在脱毛过程中需要了解清楚，自己是否适合利用冰点脱毛来进行，由于每个人的体质不同，冰点脱毛也并不适合所有人，它只是适合一部分人，而对于这部分人来说就要了解清楚，冰点脱毛的方法

重点、难点1重点：方程的两种变形2难点：由具体实例抽象出方程的两种变形教学过程一、引入上一节课我们学习了列方程解简单的应用题，列出的方程有的我们不会解，我们知道解方程就是把方程变形成x=a形式，本节课，我们将学习如何将方程变形二、新授让我们先做个实验，拿出预先准备好的天平和若干砝码测量一些物体的质量时，我们将它放在天干的左盘内，在右盘内放上砝码，当天平处于平衡状态时，显然两边的质量相等如果我们在两盘内同时加入相同质量的砝码，这时天平仍然平衡，天平两边盘内同时拿去相同质量的砝码，天平仍然平衡如果把天平看成一个方程，课本第4页上的图，你能从天平上砝码的变化联想到方程的变形吗让同学们观察图(1)的左边的天平;天平的左盘内有一个大砝码和2个小砝码，右盘上有5个小砝码，天平平衡，表示左右两盘的质量相等

学生举例：说一说谁还是谁的1倍观察：这三个问题有什么共同点学生交流看法小结：像这样求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法计算设计意图：在本环节中，让学生通过圈一圈的操作活动进一步加深对倍的认识，在此基础上，引入除法算式，使学生体会，求一个数是另一个数的几倍，也可以用除法算式来解决通过解决问题，迁移学习1倍的知识然后让学生通过阅读有关“倍”的小知识，理解倍是表示两个量的关系，不能做单位名称五、回顾梳理，总结提升谈话：这节课，你有什么收获(引导学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结)谈话：关于倍的问题在我们生活中还有很多，希望你们能用数学的小眼睛去找一找，用数学的小脑袋去算一算好吗设计意图：在本环节中，让学生从知识、方法、情感方面进行回顾总结，梳理思维，培养学生的归纳总结的能力

今天我们继续学习《迟到》，相信大家会从中得到启示二、回顾课文，直奔重点1、通过上节课的学习，我们知道了课文的主要内容那么，父亲究竟给我留下了什么印象呢在课文的开头有这样一句话：(出示句子)我的父亲很疼我，但是管教我很严，很严很严(1)、指名学生读句子父亲给我留下了怎么样的印象抓住“疼”和“严”(2)、把“严”组一个词来理解在课文中的意思(3)、比较句子理解“严 我的父亲很疼我，但是管教我很严我的父亲很疼我，但是管教我很严，很严很严说说这两个句子的区别，体会严的程度2、读着这句话，你有什么疑问或想从本课了解哪些内容(学生质疑，教师归纳问题) 三、细读课文，感悟品味 出示探究单，学生小组合作完成探究题

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