3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗老师相信你,找找看(学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬)二、看图找数刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗教师出示主题图,学生仔细观察,说出图中的数(1个圆、2个三角形、3个桃心、4颗五角星、5个太阳)三、说一说小朋友们从图中找出了这么多的数,大家真棒今天老师还想和大家说一说,这次我们换一种方法说好吗大家先观察课本第16页的“做一做”的图,说一说:第一个小朋友拿出3,第二个小朋友用3朵花表示,第三个小朋友摆了3个圆,还伸出了3个手指,而妈妈用3个苹果,他们都是3

压力是社会前进的动力也是困扰年轻人的一个难题，生活中、工作中压力无处不在，所以适当的泄掉这些压力就变得很重要吃喝玩乐无疑是解压的最好方式，然而在追求快乐释放压力的过程中，也让人养成了很多不好的生活习惯1、抽烟喝酒抽烟喝酒对人健康的危害是不言而喻的可是很多年轻人总是视而不见，甚至以社交工作为由，坚持着烟不离手、酒不离口的习惯殊不知正是这种不重视的态度，让这个坏习惯慢慢伤害身体香烟中包含尼古丁、烟焦油等致癌物，而酒精会对血管、肝脏、胃等多组织器官造成慢性损伤如果不加以收敛这些坏习惯，只会提前糖尿病、脂肪肝和心脑血管这些重大疾病来临的时间2、玩手机现在小到几岁孩童上至七十岁大爷，几乎都是抱着手机玩扫码支付、短视频、手机游戏虽然极大的丰富了人们的生活，但是对眼睛的伤害也增加了数倍

2、能正确感知5以内的数量，会按一定规律进行点数排序3、体验数字游戏带来的快乐活动准备1、课件2、在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致的和不一致的各若干个，5个信封当中装有数字1、2、3、4、5，其他都是小小的数字53、若干个箩筐，若干糖果活动过程一、创设情境，导入新课1、教师：小朋友们，你们看，这是谁呀(播放课件)原来是喜羊羊(喜羊羊：嗨，大家好，我是喜羊羊，我有一个很漂亮的密码箱，可是我把密码忘记了，你们能帮助我找到密码吗密码就藏在三个神奇的箱子里)2、出示密码箱与三个神奇的盒子二、回忆旧知--复习巩固数字1、2、3、41、教师打开第一个盒子，寻找实物图与圆点图一致的信封教师：这里有一张提示的纸条，上面说，密码就藏在圆点和图案的数量一样多的信封里

Ⅱ Teaching Key and Difficult Points1)Describe the animals using the words and the target language2)Get students to learn “Why questions”, “Because answers” and the adjectives of qualityⅢTeaching methods1)Watching and describing methods2) Oral practicing methodⅣTeaching Aids:1)objects and some pictures

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