”基于教材内容、《语文课程标准(2011版)》的要求和学生的实际情况，本节课的教学目标制定如下：1认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思2朗读古诗，背诵古诗3通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔教学重难点：朗读和背诵古诗，大致理解诗句的意思三、教学准备生词卡片、多媒体课件、古筝曲有关草原的视频及歌曲四、教学过程第一课时一、交流作者，读懂课题1全班交流，知道李白的哪些诗2创设情境，理解诗题李白爱到名山大川去游览有一天，李白来到一座风景秀丽的大山这座山太高了，等他到了山顶，天已经黑了(板书：山)来不及下山了可这么晚了住在哪呢

类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……;数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号思考：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗也可以教师说出一些数，让学生进行判断集合的概念不必深入展开创新探究问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗为什么教学时，要让学生总结已经学过的数，鼓励学生概括，通过交流和讨论，教师作适当的指导，逐步得到如下的分类表有理数这个分类可视学生的程度确定是否有必要教学应使学生了解分类的标准不一样时，分类的结果也是不同的，所以分类的标准要明确，使分类后每一个参加分类的象属于其中的某一类而只能属于这一类，教学中教师可举出通俗易懂的例子作些说明，可以按年龄，也可以按性别、地域来分等小结与作业课堂小结到现在为止我们学过的数都是有理数(圆周率除外)，有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同

(4)压迫血管 巨大甲状腺肿，尤其是胸骨后甲状腺肿可压迫颈静脉、锁骨下静脉甚至上腔静脉，引起面部水肿，颈部和上胸部浅静脉扩张 (5)压迫膈神经 胸骨后甲状腺肿可压迫膈神经，引起呃逆，膈膨升膈神经受压较少见(6)压迫颈交感神经链 胸骨后甲状腺肿可压迫颈交感神经链，引起Horners综合征三、甲状腺肿大疼痛的原因 甲状腺肿大可分为弥漫性肿大、局部性肿大两种,弥漫性肿大是指两侧甲状腺均匀肿大,通常不是肿瘤,而局部性肿大往往是由于甲状腺上长了肿瘤所致,因此,当发现自己的甲状腺肿大后首先应判断其形状,特点甲状腺疼痛的患者首先应判断自己疼痛的程度剧烈疼痛通常是由于各种甲状腺炎症所致,如急性化脓性甲状腺炎亚急性甲状腺炎,二者均须及时治疗

中新网北京6月3日电 (记者 刘亮)记者3日从中国国际投资促进会(简称中国投促会)获悉，第十五届中国国际服务外包交易博览会将于6月16日至18日在湖北武汉光谷科技会展中心举办中国投促会常务副会长兼秘书长周晓燕介绍，本届服博会以“数智创新，合作共赢”为主题，涵盖主论坛、专题研讨会、闭门交流、产业对接洽谈等系列活动，其中将开展150场以上精准供需对接活动，配套组织产业交流、商务考察、企业走访等特色活动同期设置2万平方米专业展览区域，集中展示数字服务、服务外包、智能制造服务、文创数字IP、跨境服务等前沿技术、创新成果与经典案例周晓燕介绍，来自拉丁美洲、中亚、东南亚、非洲等多个国家和地区的政府官员、专家、商协会及企业代表将参会

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