总胆固醇是指血液中所含有的酯蛋白胆固醇之总和胆固醇是合成肾上腺皮质激素性激素胆汁酸，以及维生素d等生理活性物质的重要原料，对身体起着很重要的作用，总胆固醇出现偏高问题时会，对身体造成极大的影响胆固醇升高会对肝胆造成伤害，脂肪肝，脂肝肿瘤，肝道梗塞都是胆固醇升高后所带来的疾病症状当然，还会是高脂血症产生原发性高胆固醇血症，如果是家族型高胆固醇血症，具有散发性高胆固醇血症等特点，还会引起其它疾病，比如急性失血，多发性骨髓瘤，老年性白内障等，也会产生牛皮癣以及粘性水肿等疾病总胆固醇升高后要注意饮食清淡，不要吃辛辣刺激性的食物，这样会加重胆固醇升高当胆固醇升高后出现的症状表现会很多，比如说患者，有头晕，恶心，还会引发肾脏衰竭，肾结石等疾病，一定要引起人们的重视，只有人们足够关注总胆固醇升高的问题，才可以从根本上缓解病情

Teaching Aims:The present Progressive (结构式: Be + V-ing )Key Points:---What’s he doing---He’s readingDifficult points:现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成Teaching Methods:由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型Teaching Aids:教学图片、教学光盘、VCD机、录音机Teaching Procedures:Step1Warming – upADuty reportTeacher: How are you, boys and girlsS s : Fine, thank you

Pairwork活动，完成4部分口语交际和笔头练习的学习任务阅读第4部分的短文，并根据短文内容，填写表格，然后互相介绍自己的信息初一英语第二单元教案【篇4】Unit 2 Is this your pencil一、教学目标知识目标：1、辨认物品的所有者2、根据场景询问英语中对应的表达法语言目标：1、Is this/that your pencilYesit isIt’s my pencilNoit is n’tIt’s her/his pencil2What’s this in EnglishIt’s a pencil3How do you spell it/pencilP-E-N-C-I-L能力目标：通过情景操练，培养学生灵活运用语言知识和发散思维能力情感目标：发挥学生学习英语的主动性，培养学生合作意识和协作精神二、设计思路：本单元的主题是：“确认物品的所有权”，物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品，在教学时使用实物进行教学，增强学生的学习效果

小结：原来东西有粗和细之分二、比较粗细出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的(1)若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较(2)若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较那么这支笔到底是粗还是细2得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细三、利用粗细不同的物体排序师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队1幼儿操作任意排2提问(1)你是怎么排的(从粗一细，从细一粗)(2)你是怎么排出来的3、师生共同小结(1)先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次排队(2)从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，放在第二，反复运用这个方法依次排队4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列

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