教学媒体课件课前学生准备收集《卞和献玉》和蔺相如的故事教学流程1故事导入：《卞和献玉》2过渡：无价之宝和氏璧归楚文王后，被视为国宝，在楚国历代国君手里相传了370多年楚国时期，七雄争霸，各诸侯国都想把这块稀世之宝据为己有的“完璧归赵”就是发生在这个期间的一个故事3板书课题，激趣思考：“完璧归赵”是什么意思(注意：“璧”的字形)(二)初读，感知课文1学生自读课文，要求读准字音，读通课文，并思考问题2指名读课文，齐读课文(纠正读错的生字新词;指导读难读的句段)重点指导词语读音：和氏璧蔺相如瑕斑宫殿头颅斋戒弄僵难读句段：蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来

”还要说一个问题，就是特色班的评选我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以一直没有申报活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢纪律一直是我们的老问题，总是死灰复燃其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗我希望，这个学期，我们可以申报特色班不管是否评得上，只要我们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是我们的进步了

如果饮酒超过1小时，洗胃效果将大大下降，严格说，催吐､洗胃和活性炭不适用于单纯酒精中毒患者，因为饮入的酒精大多数在1小时内被吸收(2)单纯急性轻症酒精中毒患者无需治疗，居家观察,可以适当吃一些含糖较多的食品如苹果、香蕉、柑桔、蜂蜜等，以及富含维生素C及维生素B的食品，同时鼓励患者多饮水，以促进排尿对于躁动者可以适当加以约束，重点保护其头面部，以免碰伤有肥胖通气不良等基础疾病要嘱其保暖､侧卧位防止呕吐误吸等并发症,类双硫醒反应严重者宜早期对症处理｡ 2对于昏迷患者的治疗 (1)对于昏睡和昏迷的患者，以及有心血管疾病的患者，应该送其去医院检查治疗在到达医院前要让患者采取侧卧体位，并注意保持患者呼吸道通畅

《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的这时作者 47 岁，自觉功名事业还没有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱三、学习课文：1．指读课文2．学生结合注释和工具书理解课文3．补充：念奴娇：词牌名后人还以《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名风流人物：此处指杰出的英雄人物乱石：①陡峭不平的石壁②群山《释名》： 山体曰石小乔：吴国乔玄有两个女儿，都美貌出众，人称 二乔大乔 嫁给孙权的哥 哥对策， 小乔 嫁给周瑜唐代诗人杜牧有 铜雀春深锁二乔 的诗句，指的曹 操筑铜雀台，打算灭吴后将 二乔 掳为己有的典故了： 初嫁了 就是刚嫁过去“了” 字是衬词，填词时遇到文气不完整处，常加一、二字作衬，并没有实在意义

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