3、把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式请学生交流自己的分法和写出的除法算式二、新课1、引出除法算式12÷3呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事提出第(1)个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴请学生列出除法算式：12÷32、探讨计算方法(1)引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题如果不动手操作学具，怎样算出结果呢请各小组探讨计算方法(2)交流请学生说一说探讨出的计算方法(3)根据学生探讨的情况，给予积极评价并且，突出强调：可以用乘法口诀想商3、尝试用乘法口诀求商(1)出示例1的第(2)个问题，并让学生列出算式(2)请学生用乘法口诀想：商几(3)交流请学生说一说想商的过程和使用了哪句口诀

学习是不能告别的，你们可以告别学过的知识，但不能告别你在一零一获得的学习的习惯、努力奋斗的精神发展与成长是不能告别的，就像国家改革与开放是不能告别的一样你们不要忘记观看《辉煌中国》时留下的滚烫泪水，不要忘记一二九激昂的歌声、成人礼铿锵的誓言，那份家国天下之情怀，要铭记于心神州与世界，蕴藏着无数的憧憬、梦想，召唤你们用坚韧和智慧去拥抱你们的生命之旅刚刚开始，前行之路必定会遭遇冬天和春天的交替，这是规律，任何人无法逃离愿你们以海阔天空的胸怀，豪迈高远的心态，坚强刚毅的品格，积极向上的个性，迎接各种机遇和挑战，成就自己理想的人生从今天起，你们就成为_最年轻的校友了1934年钱钟书先生在给杨绛先生的临别赠诗中写道“明朝即长路，惜取此时心”

第十八条 根据调查结果，商务部可以会同有关部门对损害我国产业链供应链安全的外国组织、个人采取以下措施： (一)禁止或者限制其从事与我国有关的进出口活动； (二)禁止或者限制其在我国境内投资； (三)禁止或者限制我国境内的组织、个人与其进行有关交易、合作等活动； (四)禁止或者限制相关人员、交通运输工具等入境； (五)取消或者限制相关人员在我国境内工作、停留或者居留资格； (六)其他必要的措施上述措施可以适用于外国组织、个人实际控制或者参与设立、运营的组织第十九条 我国境内的组织、个人不执行商务部依照本办法第十七条、第十八条规定采取的措施，商务部可以责令改正，会同有关部门视情采取以下措施： (一)禁止或者限制其从事政府采购、招标投标以及有关的货物、技术进出口或者国际服务贸易等活动； (二)禁止或者限制其从境外接收或者向境外提供数据、个人信息； (三)禁止或者限制其出境、在我国境内停留居留； (四)其他必要的措施

【教学重点】1、从对话描写中感知人物形象2、增补课文情节，进行想象思维训练，预测故事内容，并愿意表达自己的想法【教学难点】1、对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解2、体会、挖掘课文幽默的语言所蕴藏的道理【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、多媒体导入新课出示多媒体课件：小动物们的叫声同学们，你们听，这是一些小动物们的叫声：小鸡的叽叽声，小鸭子的嘎嘎声，老牛的哞哞声，还有小狗的汪汪声……小动物们的叫声各不相同如果，小鸡有一天发出了嘎嘎的叫声，你们肯定觉得奇怪今天，我们来学习一篇关于动物叫声的童话——《小狗学叫》板书：14_小狗学叫设计意图：童话是小学生喜欢的文体之一利用童话中出现的小动物唤起他们的阅读兴趣，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习

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