此次《通知》正是直面问题、破解困局的务实之举我们必须以对历史负责、对人民负责的态度，系统梳理工业遗产家底，科学制定保护规划，让每一处承载着奋斗记忆的工业遗存都能得到妥善保护、永续传承工业遗产不能成为沉睡的“化石”，而应化作滋养精神的“活水”有形的工业遗产承载无形的精神力量，厚重工业文化蕴藏深沉家国情怀与匠心风骨挖掘阐释工业文化价值，就是要让凝固的历史会说话，让静默的厂房能育人工业遗产中蕴含的自力更生、艰苦奋斗、精益求精、勇于创新等精神品质，与社会主义核心价值观高度契合，是开展爱国主义教育、弘扬民族精神、培育工匠精神的生动教材《通知》强调发挥研学教育功能，可谓切中肯綮我们要把工业遗产打造成为大中小学生研学实践的重要阵地，让年轻一代在触摸工业历史中感悟奋斗精神，在体验工匠技艺中涵养专注品质，在了解创业历程中激发报国之志

Step3 Text-based Reading(17 mins)Students’ Activities1Students are to read the text quickly, and then answer the questions according to the text2Read Paragraph 3 carefully, and then answer the question ---Why did “the little tramp”become Charlie Chaplin’ famous character3Read Paragraph 4 and fill in the blanks4

视角下移，各行各业普通人成了主角 有网友分享了这样一个小场景：坐火车时，一位穿着工装劳动服的大爷在用手机看短剧剧中，八级钳工老张的徒孙参加工厂技工大比武，挑战八级钳工老吴的孙子——上届的技术武状元两位老前辈从年轻时技工大比武就谁都不服谁，一路别苗头到退休，培养了一代徒弟，再培养一批徒孙，誓要争高下他因此感叹：“如果没有短剧，谁来写钳工、车工、铆工、瓦工、电焊工的故事谁来为精益求精的工匠精神喝彩” 过去，外卖骑手、盒饭摊主、维修工、退休老人常常只是镜头里的背景板如今，越来越多短剧把普通人作为主角，把千行百业的生活与专业知识写进剧情有人认真盘点了红果短剧里的“职业图鉴”：送外卖、摆地摊、开餐厅、做卤味、办农村大席、跑冷链、打金、做民宿、跑大车、搞养殖、做家政、当律师、当医生……这些看似平凡的营生，成了观众认识世界、理解生活运转逻辑的新窗口

力微休负重，言轻莫劝人力气太小的人无法承担太大的重量，说话不被人重视，就不要再去劝解别人无钱休入众，遭难莫寻亲没有钱不要到人前去，境遇不好的时候，不要去寻亲探友平生莫作皱眉事，世上应无切齿人一辈子不要做对不起人的事，世上就不会有恨自己的人士者国之宝，儒为席上珍读书之人是国家的宝贝，懂得礼义的人是国家的栋梁若要断酒法，醒眼看醉人要相知道戒酒的办法，清醒时看看喝醉人便知道如何做了求人须求英雄汉，济人须济急时无求人要求英雄，接济人要接济那些急时没有办法的人渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无人最渴是送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒就不应该了久住令人贱，频来亲也疏长久在人家里住就会被人家嫌弃；人如果穷了亲戚也会疏远你

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