学生做动作，如果老师说得不对，如：Redatthetop，youcango学生就不做动作(2)考反应：老师说上半部分：Redatthetop，学生说下半部分，并加动作4、让三个同学分别拿着红黄绿的颜色卡站在前面，听老师的口令举牌，其他学生在教室里排成四行，根据交通灯的变换情况，模拟过马路的情景(四)布置作业1、听录音读小诗，并配以动作2、和家长一起完成表演小诗的任务小学三年级英语教案格式示例（篇3）教学内容：Rhyme教学目标：1、通过本单元的学习熟悉询问某物是什么及回答的句型2、通过本单元的学习了解一些动物名词3、 通过本单元的学习复习询问数量及回答的句型教学重点：询问某物是什么及回答的句型;一些动物名词

请同学们记住，母校将永远站在你们身后，犹如父母送别长大的孩子一样，最诚挚地期待着你们，也最无私地支持着你们，盼望你们从此刻出发、从这里出发，成为点亮夜空的群星从今天起，再当夜幕降临燕园，当我忙完一天的工作走出办公室、实验室时，我或许会抬头遥望天空，在漫天的星辰中寻找你们我为你们而深深骄傲，母校为你们而深深祝福毕业晚会校长致辞（精选篇2）亲爱的同学们，各位老师、各位家长：今天我们欢聚一堂，隆重举行__届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式首先，我代表学校向全体毕业生表示诚挚的祝贺向无私奉献、辛勤培育你们的各位老师致以崇高的敬意向远道而来的学生家长表示热烈的欢迎这些天，我看到穿着各式服装的同学在校园里留影;听到或激情飞扬或离别伤感的毕业赠言;注意到网络上晒出的各种老照片、新感想，这些都在告诉我们，毕业的时节已经到来

学生讨论交流说出自己的想法，并演示摆法1、下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形，只能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正方形，你会吗2、六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星（见图）请你移动其中的6根火柴，使六角星变成6个面积相等的菱形你知道应该怎么移动吗3、用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正方形，如下图游戏要求：（1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形（2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形根据学生的回答情况（答对进行适当的奖励），并进行分析，然后逐渐深入课题充分发挥学生的想象能力二、结合生活，小组互动此环节分为四个小部分：1、将学生分成几组，然后老师提出问题，学生思考

（出示图片）师：了解了这些，你现在又想说点什么呢生1：想不到一秒钟还能做很多事生2：一秒钟也很有用，时间很宝贵，我们要珍惜时间师：短短的一秒钟却是那么有价值，因此，时间很宝贵，连1秒钟都不能浪费，对吗说到这儿，让我想起了咱们中国有一个闻名世界的飞人，知道是谁吗（出示图片）刘翔在2004年奥运会上获得男子110米栏世界冠军的成绩是12秒91短短的12秒91，还不足13秒钟时间里，就产生了一个世界冠军，刘翔简直太了不起了如果他慢上一丁点儿，获得金牌的人还会是他吗因此，1秒，对他来说对于我们来说，都是至关重要，我们要分秒必争、争分夺秒师：孩子们，在生活中你还见过和秒有关的东西或事情吗生1：发射火箭的时候也要倒数10、9、8……生2：我们开运动会的时候也是1秒1秒地算

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