6月9日，江西井冈山市，考生从井冈山中学高中部新校区考点走出当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，两位考生手持鲜花在井冈山中学高中部新校区考点门口开心拍照当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生手捧鲜花在井冈山中学高中部新校区考点门口和家人拍照当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生在井冈山中学高中部新校区考点门口合影当日，江西省2026年高考结束中新社记者 刘力鑫 摄 6月9日，江西井冈山市，考生用手机拍摄自己和同学在井冈山中学高中部新校区考点门口的拍立得合影照片

M：I am six．三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：How old are youI am six．四、结束T：Today is Monkeyrsquo；s birthday．Happy birthday to you．M：Thank you．幼儿园英语教案实用（精选篇2）篇一：教案3外语one-two-three篇二：幼儿英语数字教案onetofive英语数字教案：onetofive活动目标：1，感知单词onetofive与数字1-5的对应2，能够标准发出单词onetofive3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐活动准备：卡纸做的小鱼五条一组一份，圆形卡纸五个一组四份活动过程：1，导入活动,引发幼儿兴趣

5、诵读课文，再次感受自然之美和课文的语言之美第二课时一、欣赏佳句，积累语言回忆课文内容，并说说你对这篇文章感触最深的一点，带着感情朗读这些句子，去体会那“童话般的世界”引导学生积累、交流朗读以下的精彩句子：1、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息拟人手法，形象的写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的感觉暗示“山中访友”充满了好心情，同时点明了方有的时间是初夏的早晨2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人比喻，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩3、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神拟人，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊

让学生用I’m from来表达出他们所喜欢的地方如：I’m from HaiNan/ShanDong…等等做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁（四）扩展性活动（Add-activities）拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：Who’s he/she（可让学生用中文回答）Where is he/she from教师可向学生介绍一些主要的国家名称板书设计：Unit 1Welcome back to schoolGood moning/HiWe have new friend todayI’m from …第二课时【内容与目标】1．Let’s learn本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Come in

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