（转移填补法）5、师总结求蓝色部分面积的方法（三）巩固练习1、第一题（1）学生独立思考，求图1的面积（2）说一说计算图形面积的方法引导学生了解“不满一格的当作半格数”2、第二题独立解决后班内反馈3、第三题（1）学生独立填空求出每组图形的面积学生完成后班内交流反馈答案（2）学生观察结果，说发现第（1）题的4个图形面积分别为1、2、3、4的`平方数第（2）题与第（1）题进行比较，第（2）题的3个图形的面积分别是前面一组题的前3个图形面积的一半（四）总结对于计算方格图中规则图形的面积，我们可以分割，可以直接数，可以“大减小”，还可以转移填补四、板书设计地毯上的图形面积一个一个地数（数方格法）平均分成4份，再乘4

因为老师，看到这个中学的三年，你被磨练了，让你变得更聪明，而不是被磨练，变得没有生气胡适老师在给毕业生的留言中说了一句话：“不捐则已”意味着你的一切努力不会白费这句话今天发给你，也适用三年来，“龙门学生”是一个光环般的存在，笼罩着你，给你带来压力，也给你带来荣耀和自信如果你的下一站全是高手和明星，不用担心强烈的竞争意识会让你立于不败之地只是无论如何，从现在开始，把这个光环放在记忆里是很可笑的，不是作为名片，而是作为衡量未来的标杆也许在你的下一站，“极客”会聚集，“奇葩”会绽放，所以你要放下身段，敞开心扉，学会欣赏不同的风景此刻，观众的眼中充满了兴奋和疲惫，但最终，年轻人的稚气少了，锐气多了老师相信，有了这样的眼睛，他一定能把握住明天的方向

小组交流课堂小结四、本课小结比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、算一算……来比较课后习题五、课后作业教科书P42小学二年级数学轻与重教案【篇3】教学目标：1、认知目标：通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重学习简单的比较物体重量的方法2、能力目标：通过游戏、实物的操作，学习比较的方法3、情感目标：通过学习、游戏的过程，激发儿童对轻重比较的学习兴趣教学重点：通过观察或体验得出物体的轻与重教学难点：通过亲身体验得出物体的轻与重教学过程：一、情景导入猜物体的轻与重师：小朋友，今天你们带来了好多好玩的玩具，那让老师看看有哪些啊生：小汽车、变形金刚等师：那现在老师手里的这两样玩具哪个重

针对这些异常情况，飞行检查组对店内销售系统数据及监控视频进一步核查，发现在2026年2月13日参保人何*里，医保个人账户支付2盒“补中益气片”，而实际取走的为“丹姿沐浴露”“洗洁精”等生活用品飞行检查组进一步深入检查，发现该药店通过“低价采购+高价销售+代金券返利购买生活用品”等方式，利用高额返利诱导参保人消费，涉嫌串换套取医保基金如“补中益气片”，采购价22元/盒，售价238元/盒，买一盒赠送200元代金券；“大枣”(属中药饮片)，采购价格762-873元/罐，该店却以“68元/罐”或“99元/2罐”等高价售出，同时返赠代金券参保人班*准，于2025年1月至2026年5月期间在该药店累计使用医保个人账户购买“补中益气片”“大枣”等共计11533元，进价合计仅926

• ·劳动最光荣主题国旗下讲话稿5篇
• ·（经济观察）中国正谋划实施新一轮空气质量改善行动
• ·吃鸡肉补什么
• ·有氧呼吸的作用 有氧呼吸对植物的作用
• ·得了癌症=等死？甲状腺癌、膀胱癌举手表示不同意，前提是早发现
• ·广州大屿山锚地完成常态化运营后首单保税LNG加注
• ·亚健康的四个症状
• ·消防安全国旗下讲话稿7篇
• ·吃坚果的注意事项
• ·石景山两个小区荣获2022年北京市生活垃圾分类示范小区
• ·发低烧怎么办？三种方式可缓解，不能忽视
• ·小学二年级数学平均分教案格式优秀3篇
• ·幼儿园大班公开课数学教案优秀3篇
• ·绚丽多彩的意思
• ·脑力大作战—垃圾分类我先先行
• ·渭南市区抽检29家包子店 15家包子铝残留量超标