七、布置作业 1、有感情地朗读课文第10-14自然段 2、运用所学方法，品读《语文读本》P58《震撼心灵的母爱》及《军犬黑子》，并留下你的感受小学五年级语文《义犬复仇》备课教案三 教学目标： 知识目标 学会10个生字(其中1个多音字“降 xiáng”)以及新词，认读4个字2默读课文，学习简单的批注能力目标 能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情思品目标 理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚教学重点： 理解课文内容，感受军犬文尔内对主人的无限忠诚教学难点： 能有自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情查阅资料： 搜集二战时期的资料

首先，我要感恩我的老师是您们的辛勤教育使我从一个懵懵无知的孩子逐渐成长为一名知书达理的小学生你们像春蚕和蜡烛一样，奉献了自己的一生，成就了千千万万的我们我明白，您们的心愿就是看到我们“桃李满天下”虽然我现在还有很多的缺点和不足，但我一定会牢记老师的教诲，做一名品学兼优的好学生还有，我要感恩我的爸爸妈妈是他们对我伟大的爱让我幸福地成长我记着老师给我们布置的作业，所以在晚上做完作业后，我趁妈妈正忙着搭晾衣服，我悄悄地热了一碗牛奶端给妈妈，深情地说：“妈妈，感恩节快乐”妈妈一下子愣在了那里，说不出一句话要知道，平时都是妈妈给我热好牛奶，放在我面前让我喝，都是她照料我今天我突然给妈妈端牛奶，妈妈怎么也没有想到

既二种试剂都显示阴性，可以判断为阴性未感染艾滋病毒状况;二种试剂都显示阳性，可以判断为疑似阳性可能感染艾滋病毒状况，需要通过确证试验给出确证结果;一阴一阳再通过确证试验方式给出确证结果我国采供血机构的血液筛查以及各医疗卫生机构的常规筛查检测要求采用抗体夹心ELISA法，在尚未建立AIDS筛查实验室的偏远地区，或对医疗卫生机构需急诊手术、急诊分娩及VCT者，或估计难以再次随访到的对象，可采用快速法进行血液样本筛查血液和血液制品的筛查必须使用HIV-1及 HIV-2的混合型试剂检测结果如为阴性，在排除窗口期后可报告为无HIV感染;若呈阳性反应则应采用原有试剂和另一种不同原理或不同厂家的试剂进行复测，如2种试剂复测均呈阴性，则报告抗体检测阴性，如均呈阳性反应，或一阴一阳，则需送确证实验室进行确认

因为我们知道先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们人民不会忘记他们生活在幸福生活中的少年儿童更不会忘记他们不管我们将来从事什么职业，我们卸甲的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情我们要通过本次爱国主义教育的活动，努力争当文明守纪的好少年在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂

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