③融洽“与公甚相得”④得到，获得“某得八焉”(③、④均《王忠肃公翱事》)(3)“夷”：①平坦“夷以近”②铲平、削平“今操蔓夷大难”(《赤壁之战》)③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称“南抚夷越”(《隆中对》)(4)“相”：①帮助、辅佐，读“无物以相之”②宰相、丞相，读“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③互相，读“卒相与欢“(《廉颇商相如列传》)2古今异义：“非常”：本文义为“不寻常”、“非同一般”，是两个词如：“非常之观”不同于现代汉语表程度的副词3虚词：“以”：作介词用：①因、由于“以故其后名之曰‘褒禅”’②用来、拿“无物以相之”作连词用，相当于“而”：①表并列“险以远”②表承接“由山以上”4

反馈矫正课本69—70页第1、2、3题 学生独立完成并小组互评 巩固法则，调动学生积极性归纳小节 1、 学习内容：倒数的概念及求法；有理数的除法2、 通过本节的学习，你有哪些体会请与同学交流同学之间进行交 流，小结本节内容 培养了学生总结问题的能力作业布置 必做题：课本70页第1，3，4题选做题：若ab≠0，则 可能的取值是_______． 综合考查，学以致用不同的学生得到不同的发展附：板书设计29 有理数的除法例1计算: 练习处：例2 计算：教学反思：《有理数的除法》一课是传统内容，在设计理念上，我努力体现“以学生为主”的思想，从学生已有的知识经验出发，展开教学，使学生自然进入状态，一切都很顺畅，达到了课前设计的构想

澳大利亚名义上的国家元首是英国国王，并任命总督为其代表，澳大利亚总督实际上不干预政府的运作7、印度(国土面积298万平方公里) 印度共和国简称“印度”，位于南亚，是南亚次大陆最大的国家，面积为298万平方公里，居世界第7位，首都新德里截止2019年末印度约为1354亿，是世界上第二大人口大国，也是世界上发展最快的国家之一2019年GDP为288万亿美元，位居世界第五位，占世界比重为32765%印度矿产资源丰富，铝土储量和煤产量均占世界第五位，云母出口量占世界出口量的60%全国由28个邦(省)、6个联邦属地及1个国家首都辖区组成印度是一个联邦制国家，总统是国家元首，但其职责是象征性的，实权由总理掌握

(二)、学习第二——四小节分角色朗读对话，感悟童趣1、听到小青蛙要作诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦(板书：小蝌蚪水泡泡一串水珠)你从哪几小节知道的(2、3、4)2、自由读思考：它们都帮了什么忙(板书：小蝌蚪图片——逗号水泡泡图片——句号一串水珠——省略号)3、看板书总结后，为什么它们能当逗号，句号，省略号呢①出示小蝌蚪图片，你们发现什么啦(通过观察图片理解为什么小蝌蚪能当逗号识字与认识诗文相结合，同时训练语言)②师请孩子吹泡泡，你们发现什么啦(水泡泡圆圆的，很像句号;我觉得它不但圆，还透明很漂亮)通过动手操作理解多有趣啊快出声地读一读指生读③师(板书……)认识省略号，出示图片理解词语“一串水珠”为什么不说一个水珠呢

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