中药和茶能同时喝吗,哪些情况下不宜喝茶,原来自己做错了多年_白发丹心网

教学准备:小黑板、字词卡片、搜集赞美教师的名言教学时间:两课时第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课11个生字其中田字格上面的2个生字只识不写一、导入新课1、启发谈话:我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育,在教师节之际,您想对培养、教育过自己的老师说些什么板书课题:1、老师,您好2、是啊,老师向孩子们传授知识,她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求,对未来的憧憬;孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长,他们对老师充满了感激之情师生情,这是人世间多么美好的情感今天,我们就来学习一首饱含深情的诗歌二、初读全诗1、教师范读:先听老师把这首诗读一遍,同学们仔细听,想想应该怎样读2、学生自读:同学们亲自去读一读,读准字音,读顺句子,3、指名分节朗读全诗,学生点评,展开赛读,适时正音:4、认读生词,认准字形:读准字词是读好课文的基础(1)哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词

在放飞之前,我想给你们提两点希望:希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋一份耕耘一份收获,所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字脚踏实地海让路,持之以恒山可移,只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质活着,是因为很多人帮助;成功,是因为很多人的支持,所以我们要学会感激他人我们要感激父母,是他们把我们抚养长大;我们要感激师长,是他们辅助我们强身健体,丰富了内涵;我们要感激身边的同学,无论走到哪里,记住:他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹再见了,我的'学生们;再见了,我的孩子们六年前,调兵山市第一小学成为你们成长的摇篮;六年后,母校还会张开双臂,作你休憩的港湾

Jumprun) ˉ Stoplisten音乐(下雨的声音)what’s the weather likeDo you like rainy(集体—个别) Some of you say“yeahi like it”some of you say“noi don’t like it” But I think little Johnny doesn’t like rainy daybecause he say“rain rain go away…” It’s rainy,let’s go home三、 学习rain on…1、look, what’s this—it’s rain教师演示rain on me

⑶ 放飞想像,她当时会怎么想,怎么说呢我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香⑷ 齐读句子师:作者在几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时,却忽然发现五瓣丁香花,此时此刻,你想到哪句话形容当时的情景7找到五瓣丁香花,她是那样激动,那样惊喜,难怪她会回味朗读第23节8小结:寻找幸运花瓣的过程使作者感到乐此不疲,使她获得惊喜,更带给她从未体验过的快乐四、总结全文,理解巩固1师:幸运真是可遇而不可求的,正如文中所说出示课文最后三节⑴ 指导朗读这三节⑵ 读到这里,你觉得这快乐是什么⑶ 文章最后一节描写的正是作者在寻找五瓣丁香花的过程中对“幸运”的领悟⑷ 把它当作格言记住,并试着背一背
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