今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗让我们共同的家园山根中心学校永远温馨最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福

无论你们走到什么地方，阳光幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步希望你们常回阳光幼儿园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天最新毕业典礼致辞（精选篇4）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我们欢聚一堂，在这里举办__幼儿园__届大班毕业典礼，欢送小朋友离园，我们感到无比高兴在此我代表__幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学大门的小朋友表示衷心的祝贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢今天，是一个令我们每一位小朋友和老师们都非常难忘的日子，我们的心情是那么的激动：经过三年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，我祝贺你们长大了

[教学板书]22小毛虫(笨拙)小毛虫不悲观不失望尽心竭力蝴蝶(灵巧轻盈)每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律小学二年级语文小毛虫教案精选篇2一、教材分析：《小毛虫》一课，这篇课文是意大利的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，而是尽心竭力地做着自己的工作，终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶通过毛虫的羽化，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心惟有这样才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所为二、教学目标：1正确认读“昆、怜”等16个生字;正确描写“整、抽”等8个生字2正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语3能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容

寓言的教学如何让理性的寓意揭示不是贴标签，而是水到渠成如何让学生感受到故事的魅力这是我始终思考的，也是想要努力实现的【教学过程】 一、导入新课 1老师带来了一份见面礼，大家请看这几幅图片，猜猜图片的内容这几个故事是我们学过的寓言故事寓言故事有个共同的特点就是：短小的甚至可笑的故事里蕴含着一个大道理能从小故事中读出大道理可不是一件容易的事，今天，我们就来读一则故事——纪昌学射2读题目，读出讲故事的味儿3师生同写题目二、初读课文，整体把握 1自己出声地朗读课文建议：不同的文章在朗读的时候有不同的语气和语调如，读诗歌、散文的时候感情要浓郁、读出节奏与韵味这是一篇故事，所以，我们一开始朗读的时候，就努力以讲故事的感觉来读

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