Step 2：Warming upBrainstorming （group competition）Which kind of friend do you think is the best friendIn groups of four to list as many as possible the qualities a good friend should have设计意图：组织活动让学生尽快地进入角色，通过温故新知进行词汇积累，让学生们通过小组竞赛的方式可以培养学生的应变能力和竞争合作意识Step 3：Pre-reading1What else can be our friends besides human beings

他与柳宗元交情深厚有《刘宾客集》这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的2关于“铭”铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体这种文体一般都是用韵的三、正课1朗读课文可采取多种方法朗读，如老师范读、听课文录音，学生个别读、集体凌等2请学生逐句翻译课文掌握重点词语有仙则名：有龙则灵：灵异：斯是陋室：这惟吾德馨：惟：只是，德馨：品德高尚苔痕上阶绿：长到草色入带青：映入谈笑有鸿儒：博学的人往来无白丁：指没有什么学问的人无丝竹之乱耳：指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音无案牍之劳形：案牍：官府的公文劳形：使身体劳累何随之有：是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢3提问：“山不在高，有仙则名

这，就是雷锋精神的体现同学们，做一件好事容易，做一辈子好事却很难学习雷锋，弘扬雷锋精神，应该贯穿于我们的一生，关键在于平时的实际行动捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长问一声好，你就是一个懂礼貌的的好学生;为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，你就是一个有孝心的好孩子这一切的一切都是学雷锋的具体表现同学们，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，艰苦朴素是雷锋，无私奉献是雷锋，诚实守信是雷锋……驿路梨花处处开，雷锋精神代代传斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱

作为一种进行性神经系统疾病，渐冻症(肌萎缩侧索硬化症，ALS)会逐渐影响患者的肌肉运动、控制及说话、吞咽、呼吸等基本生存功能许多患者在被诊断出渐冻症后，都会关心一个问题：我还能活多久本文将围绕这一主题，从专业角度为大家解答1渐冻症病人的生存预期与影响因素 渐冻症患者的生存期存在较大的个体差异一般来说，从症状首次出现到患者去世，平均时间为3-5年但这只是一个统计数据，实际上，有的患者可能只生存数月，而有的患者则可以生存10年甚至更久影响渐冻症患者生存期的因素有很多，主要包括： *疾病进展速度：渐冻症的进展速度因人而异，进展较快的患者生存期相对较短*呼吸功能：当渐冻症影响到呼吸肌时，患者的生存期会明显缩短

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