2、走进文本，感受祖父的园子里的自由、快乐、爱，体会作者的心情，有感情地朗读课文重点段落，感悟“反复”等表达方法3、走出文本，联系生活，学会反思自身的童年生活【教学重难点】走进文本，感受祖父的园子里的自由、快乐、爱，体会作者的心情，有感情地朗读课文重点段落，感悟“反复”等表达方法【教学课时】一课时【教学过程】课前谈话：qq农场一、检查预习，整体感知1、辨音2、标注自然段序号，了解特殊段落幻灯片出示相应段落3、整体感知师：通过预习，你觉得祖父的园子是一个怎样的园子用一个词语概括的说说指名学生把词语写在黑板上[设计意图：课前布置预习，是教师们的常规做法授课教师有选择、有重点地从“读音”及“对课文的整体把握”等方面对学生预习情况进行考查，既更好地把握了教学的起点，又有机地融入了新知识的教学

6、让幼儿发挥想象，说说自己的作品活动反馈：通过这次活动，让幼儿认识了正方形、圆形、三角形，还让幼儿知道了，在我们的身边就有很多这种图形，让孩子乐于去发现还让幼儿知道了，原来这种图形也可以黏贴成很多好看的东西幼儿数学活动教案（篇9）活动目标：1在模拟的情景中，初步培养幼儿正确使用货币的能力2进一步学习对商品进行分类3通过购物游戏，增进幼儿对加减法概念的理解，缩减幼儿对数学的心理距离活动准备：将环境布置成大卖场的情景、幼儿人手一个塑料袋和纸币（样张）重点难点分析：重点：购物游戏是本次活动的重点难点；在购物游戏中能初步地正确使用货币是本次活动的难点活动过程：一、整理商品（分类）1、进入场地，观察大卖场，里有些什么商品

但，当我看到心灵根源在发芽时，我猛的抬起头来，拥抱着你多谢你，多谢你陪伴我的岁月，岁月把你与我的友谊更加坚固不，你与我的友情如今还没有结束，因为，我们要做一辈子的朋友，这是我们说好的，不是吗我们的友情还在延续，友情没有终点你与我的延续来自心灵，只要你与我的内心留有彼此的一片天空，那么，我们就像天空中的小鸟，一起搏击这天空远方的你，还好吗还在思念着我吗遵章守纪国旗下讲话稿（精选篇16）同学们、老师们大家好听了高三毕业生的发言，我感慨万千，心中得到了许多启示在此，我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢已跨入大学的高三学生是我们学习的榜样，特别是他们刻苦学习，努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习，努力拼搏的精神将激励着我们

随着时代的发展，人们越来越注重外表如果牙齿层次不齐，无疑是给爱美的人带来很大的烦恼所以，越来越多的人选择戴牙套来矫正但是，如果缺乏正确的矫正方法，可能会出现副作用，比如牙齿松动、牙缝变大那么，戴牙套牙缝变大怎么办戴牙套前的注意事项有哪些​ 戴牙套牙缝变大怎么办1、 有一些情况是矫正牙齿最后阶段，一般来说，牙缝会慢慢的关闭的，这时候可以做隐形矫正的可以到医院去做隐形矫正，虽然费用比较高，但是效果好2、如果戴牙套的人的年龄相比较大，牙缝一般很难可以自行的变小如果牙缝多大，严重影响了正常生活，可以到医院进行修补3、必须要重新矫正，并且注意摘牙套后要戴保持器因为保持器的作用就是可以保持牙齿的原状4、还有最后的建议是可以根据目前的情况，向自已的主治医生咨询，确定重新矫正的方法

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