从语言上体会这首词，也是“奋”压倒了“伤”《念奴娇》意境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的宽阔胸襟苏轼的豪放词风体现在以下几个方面：1、从题材来看，怀念古代的英雄及其丰功伟业；2、从主旨来看，是抒发对英雄的赞美和壮志难酬的慨叹；3、景物描写来看，描写的都是意境高远、雄浑壮阔的景物；所以，这首词虽是苏轼谪居黄州期间所作，但他毕竟是个旷达之人，从未对生活失去信心词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调豪壮，跟失意文人同主题的作品显然有别五、作业背诵这首词念奴娇赤壁怀古教案精选篇15教学目的1．指导学生熟读成诵2．指导学生理解词的大意3．指导学生领悟词的意境教学重点：理解词的大意教学难点：领悟词的意境教学课时：一课时教学方法：讨论

记得刚进鼓楼幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多本领，有了许多的好朋友你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们亲爱的小朋友，我爱你们记得你们每天早上甜甜的问候，记得你们每天离开时快乐的笑容，记得你们升旗时自豪的表情，记得你们在农村奔跑的身影你们与所有的老师一起，经历了聚福园分园的开办，感受了80年园庆的喜悦你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪

一条河，照见历史变迁1934年10月，江西于都河畔，中央红军主力等86万余人集结出发，开启伟大远征百姓拆门板、扛木料，搭起行军浮桥90多年后，还是这条河以“红军”“长征”“集结”“渡江”“胜利”为名的5座大桥横跨两岸，天堑变通途一条路，记录时代新篇从江西瑞金到陕西延安，昔日，红军肩扛使命、脚着草鞋，跋涉千山万水今朝，高铁直通两地，1857公里、11小时32分，平稳高效通达九十载，神州大地，换了人间：中国从积贫积弱、任人宰割的深渊中奋起，跃升为世界第二大经济体；从一穷二白、饱受欺凌的苦难里重生，到实现全面小康、全面建设社会主义现代化国家山河重塑模样，民族挺起脊梁正是90多年前那场惊天动地的革命壮举，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军

速度是怎样的(速度稍慢、深情舒缓地)2、你能告诉老师这是几拍子的歌曲吗(三拍子)介绍三拍子：三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这是一首深情荡漾的歌曲，你们一起把这首歌的歌词深情地朗诵一遍，好吗3、请同学用深情的、起伏荡漾地声音朗读歌词师：从你们的眼神中读到了深情、从你们的朗诵声中听到了游子的心声，请同学们把感情投入到歌声中去，让我们来学唱歌曲三、学唱歌曲1、跟琴学唱歌谱找出歌曲中的典型节奏型，重点加以训练(课件出示节奏)2、用wu模仿海风声进行模唱，提示学生注意二分音符和附点二分音符的时值与唱法3、填词纠正4、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里(大海啊大海，就像妈妈一样)师：这两句的音与前两句相比较怎样

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