出示课件“群鸟纷飞”图帮助理解4这一段主要应读出它的什么特点来呢(热闹)对，这就是它的动态美，这一段主要写出了鸟的天堂的动态，让我们一起来读出它的动态美(引导读“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听…”读出鸟的可爱;引导读“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇…”读出鸟的多)5学生读完后问：这一只小鸟在兴奋地叫着，它可能在说什么呢(可能在说，我在这里真快活)假如你就是这只小鸟，你为什么会喜欢这个地方呢让我们将自己的视角往小鸟生活的环境──大榕树身上聚集三、出示课件，学习第一部分：(课文7-8自然段的内容)1自由读这部分，找出小鸟会喜欢这个地方的理由(在7-8自然段有关句子旁边写上批注)

虽然现在人们的生活变得越来越好，饮食类型越来越丰富，但却让牙齿受到越来越多的伤害不少患者朋友因为种种原因而不得不拔掉牙齿，不然要长期忍受着牙疼牙齿拔掉后，牙龈上面就会出现伤口，为了防止感染，这时候医生都会叮嘱不让吃饭拔牙多久可以正常吃饭因为每个人的身体状况不一样，坏牙病情不一样，所以，拔牙后什么时候可以吃饭也是会有所差别的要先查看牙齿的状况，有的人拔掉的只是一个坏掉的牙根，它早已失去了功效，牙根也比较浅，对牙龈、牙床基本上没有什么伤害，疼痛感也不强烈属于这种情况的患者朋友基本上两个小时后就可以适当的进食点流食，八小时之后就可以正常吃饭，不过不可以用有伤口的那侧咬东西有的患者朋友拔掉的是智齿，通常它们的牙根非常深，会造成很大的伤口，更有甚者还需要缝合伤口，有的患者朋友把牙齿拔掉后脸都要肿几天

(4)用符号表示(学生独立完成，集体核对)(▲+★)+●=____+(____+____)(a+b)+c=____+(____+____)(5)问：①用语言表达与用字母表示，哪一种更一目了然②这里的a、b、c可以表示哪些数二、练习练习1、完成P18做一做22、根据运算定律，在下面 里填上适当的数287+129+118=287+( +118) (32+47)+65=32+( + )3、教材练习五四、小结1今天我们发现了哪些数学规律2这些运算定律是怎样发现、归纳的板书设计 加法结合律88+104+96 88+104+96=192+96 =88+(104+96 )=288 =88+200=288加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变

”何娇说工作后，何娇和熊猫接触的机会更多了“每天会面对很多未知，很有趣”他表示，比起父辈，现在保护熊猫的手段更加高效、成熟大石坪村村支书宋建军也是从父辈开始就与熊猫结缘他的父亲曾是大石坪村干部，在入农户走访时发现了一只棕色大熊猫这只熊猫成为首次科学记录的棕色大熊猫，被命名为“丹丹”“我父亲听到响声后发现了它当时它在那儿一动不动，我父亲马上断定它身体不舒服，立刻送去救治”宋建军称，大石坪村村民遇到熊猫是常有的事，有时熊猫受伤或不舒服的话还会走进农户主动求助宋建军表示，大石坪村民祖祖辈辈和大熊猫共生在这片山林里，双方相处就像家人一样自然，保护大熊猫已成为村民刻在骨子里的习惯大石坪村近几年大力发展生态产业和研学，去年村集体的相关收入达52万元人民币

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