9平方千米淄博市历史悠久，其中的临淄区为古代齐国的首都，属于齐文化的发祥地，有“东方古罗马”之称，据说此地还是世界足球起源地，具有重要的历史意义鲁V是哪个城市 鲁V的车牌代码归属地是山东省潍坊市，是一个增补车牌代码潍坊市是世界风筝都，因此别称鸢都，为中国Ⅱ型大城市，位于山东半岛西部，暖温带季风型半湿润大陆性气候，总面积为1616723平方千米潍坊市是两汉经学重镇、齐文化腹地，在明清时期还是海岱间的文学中心，是当时的一个著名的手工业城市，有“南苏州、北潍县”之称车辆过户要回本地吗 一般来说车辆过户确实是要回本地的，车辆相关规定表示“现车所有人应自机动车交付之日起三十日内向登记地车辆管理所申请转让登记”，在车辆检验合格后就会收回原车牌号

5、短短的27个字，我们品出了一幅美丽的画，这就是读诗词的好方法读懂了词中画，我们再来品品词中人多媒体出示课文插图，想象词人的神态、心情6、“不须归”的意思是——“不须归”的理由是——潇潇春雨洒江天，渔人垂钓好悠闲这位陶醉在青山绿水间的渔翁是个怎样的人呢三、悟诗情，和唱《渔歌子》1、出示张志和的介绍2、探讨“斜风细雨不须归”这个“归”字还仅仅是回家么他的哥哥张松龄怕弟弟隐居不回家，就作了一首词：《和答弟志和渔父歌》：这首词也是采用渔歌子的词牌写的(课件出示词：乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀，太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还全班读)对比欣赏，初识和词

首先，先确定最高位置的旗子，在红、黄、绿这三面旗子中任取一个，有3种方法;其次，确定中间位置的旗子，当最高位置确定之后，中间位置的旗子只能从余下的两面旗中去取，有2种方法剩下那面旗子，放在最低位置根据乘法原理，用红、黄、绿这三面旗子同时升起表示出所有信号种数是:3×2×1=6(种)根据学生的分析，由另外的同学(板演)写出三面旗子同时升起表示信号的所有情况(包括每个位置情况)第三个实例，让全体学生都参加设计，把所有情况(包括每个位置情况)写出来由数字1，2，3，4可以组成多少个没有重复数字的三位数写出这些所有的三位数根据乘法原理，从四个不同的数字中，每次取出三个排成三位数的方法共有4×3×2=24(个)

(引导学生围绕"寻"思考如，诗人为什么没遇上有没有问问其他人为什么不在那等一会儿) 二、自学课文 1借助汉语拼音读课文2画出本课要求学会和认识的生字，读一读3看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么三、读诗句，认生字 1检查课文朗读情况注意读准平、翘舌音的字：松、采;师、深"只"是多音字，文中读zhi2提问：(1)图上画的是什么人在什么地方做什么(完整通顺地回答问题，相机识字：松、童) (2)图上谁是诗人，谁是童子诗人要找的隐者是童子的什么人识字：师 (3)诗人找到了童子，怎么没遇上他师父呢相机识字：言 采 药 深 (4)朗读课文四、指导朗读 引导学生椵想自己是诗人在松下遇上童子，体会向童子询问时的心情，把这种心情读出来

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