It’s black and white② 要求学生说出书包中的物品名称，主要指书，如：Chinese book, English book③要求学生能听懂一些指令，然后把物品放到相应的位置上，如: put your pencil in your desk（2）本节内容的知识体系：学会用I haveIt’s black来进行简单描述自己的书包等物品，并且能用英语说出有什么书同时，能听懂一些指令把物品放到相应的位置（3）本节内容在教材中得地位，前后教材内容的逻辑关系：第一节是A部分的let’s learn,先让学生会书包这个单词并且导入句子I have a new schoolbagIt’s black and white

在理解课文的基础上联系生活，让学生在真实自然的任务型活动中拓展运用阅读信息，补充阅读材料，让学生有话可说，提高阅读能力和语言表达能力】五、Sum-upSum up the lesson and expend to the emotion education——Don’t forget to express our love to parents on our birthdaysAnd then finish the blackboard writing六、Homework两种不同的作业供学生根据自己的需求和能力去选择完成★ 继续完成调查表的内容，用There is/ There are 句型描述班上1-6月份生日的人数，并尝试仿写句子

在租赁期间如果租赁物本身出现问题，承租人请求出租人进行维修时，出租人应对其进行及时地维修，以保证承租人的正常使用出租人如不能及时予以维修，承租人可以自行维修，维修的费用应由出租人负担因维修租赁物影响承租人使用时，承租人有权请求减少租金或延长租期第二百一十七条承租人应当按照约定的方法使用租赁物对租赁物的使用方法没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，应当按照租赁物的性质使用【释义】本条是关于承租人按约定使用租赁物的义务的规定承租人按约定使用租赁物是承租人的一项义务承租人租赁该物并占有它的目的就是使用它使用租赁物是承租人在租赁合同中的一项基本权利，但由于承租人对租赁物只是获得使用权和收益权，而并没有所有权，最终还是要将租赁物返还给出租人的，这样承租人就有一个保证租赁物自始至终符合其本身的品质和效用

在这阵沁人心脾的熏风里，我们迎来了“五一”劳动节五一劳动节是全世界劳动者的共同节日是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活;是劳动，使我们的家园更加温馨美丽;是劳动，创造了这丰富多彩的世界“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道;如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼;如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵

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