学生从语境中感知语言规律，从语境中学会技能，从语境中升华语言交际功能本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力例如，通过Say a rhyme, 培养学生的英语语感，使课堂增添了情趣，提高学生学习兴趣，也淡化了学习难度Play a game听声音猜同学国庆节做过的事的游戏，让学生积极主动参与活动，巩固了今天所学的语言项目Do a survey,调查其他人国庆节做过的事情，学生对他人的情况充满好奇，这个活动紧扣本课主题内容，给孩子们提供了一个较真实的情景去使用语言，让他们在玩乐中无意识地训练了所学的语法，促使学生获取和处理信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力

比较常见的就是感染性心内膜炎、心力衰竭和菌血症等这些疾病不仅会对健康造成极大威胁，如果没有及时治疗甚至还会威胁生命安全感染性心内膜炎危害大吗发烧是身体免疫系统抵抗细菌和病毒的一种生理反应，一般情况下感冒之后的主要症状就是发烧，但经过治疗之后都能慢慢退烧如果在感冒后不仅咳嗽、流鼻涕、头晕等症状没有得到缓解，而且发烧的症状也持续存在，这个时候可能就和细菌感染有很大关系了临床上认为感染性心内膜炎，主要是因为感染了细菌，才会出现持续发烧的情况比如，口腔和上呼吸道中的肠球菌、链球菌、葡萄球菌，以及厌氧性革兰阳性杆菌等如果不抓紧时间通过药物清除体内的这些细菌，那么就很容易导致身体出现中毒反应而感染性心内膜炎就是由细菌引起的一种急性病症，发病后患者出现咳嗽、反复发热等症状，如果没有得到及时治疗，甚至还会诱发心脏功能衰竭

（学生看画面，猜测解决以上问题）3、老师相机引导学生理解：戴斗笠的农民把秧苗插在水田里的劳动就叫“插秧”三、理解课文1、今天我们就要帮农民伯伯在水田里插秧你看，这片水田像什么（引导学生想像人站在水田里可以看见自己的倒影，体会水田像一面镜子）随即出示诗句：“水田是镜子”2、引导观察：水田上边有蓝天、白云，水田旁有青山、绿树，那水中自然就会有――（师一边叙述，一边在黑板上画水田、蓝天、白云、青山、绿树及各景物的倒影）出示诗句：“映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树”3、看到这么美的景色，我们可别闲着，赶快帮农民伯伯插秧吧（指名上台贴秧苗）4、插完了秧苗可别忙着回去，你们不但帮农民伯伯插好了秧苗，细心观察的小朋友，你还发现了什么

假设销售部负责人把每位营销员的月销售定额定为320件，你认为合理吗如果不合理，请你制定一个合理的销售定额并说明理由2、某商店3、4月份出售某一品牌各种规格的空调，销售台数如表所示：1匹12匹15匹2匹3月12台20台8台4台4月16台30台14台8台根据表格回答问题：商店出售的各种规格空调中，众数是多少假如你是经理，现要进货，6月份在有限的资金下进货单位将如何决定答案：1(1)210件、210件(2)不合理因为15人中有13人的销售额达不到320件(320虽是原始数据的平均数，却不能反映营销人员的一般水平)，销售额定为210件合适，因为它既是中位数又是众数，是大部分人能达到的额定2(1)12匹(2)通过观察可知1

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