要是遇到一点困难就哭鼻子，多没出息呀”(3)齐读青蛙说的话(4)指导用自己的话说一说青蛙唱歌的原因，(进行说话的训练)4、再分组、分角色朗读课文，读中巩固对课文内容的理解三、总结全文，扩展详细1、教师导：从青蛙的身上，你们学到了什么2、教师出示一些关于勇敢克服困难的名言警句，让学生读中感悟3、教师小结：是呀，小青蛙的勇敢，告诉我们，面对困难不能灰心、放弃，要主动动脑思考，想办法克服困难四、布置作业1、把小青蛙的故事说给弟弟妹妹听2、有感情地朗读课文小结：快乐的小青蛙告诉我们快乐的秘诀，那就是遇到困难的时候不能哭，要勇敢地面对，要用自己的用和智慧战胜它老师希望你们也能做一个勇敢、聪明、有出息的人

并由“大象节”引入课题，为下文学习打下了感性理解的基础(二)自主学习，制定目标 通过这节课的学习，你想了解些什么请为自己制定学习目标在学生支离破碎的目标制订过程中教师帮助学生梳理完成以下目标： (读：了解内容 想：情感表达方式 用：迁移运用) 设计意图：学生经过五年的学习，已经完全习惯被老师牵着走，大胆放手让他们自己制订学习目标，给予学生充分的信任，使他们逐步懂得自己学习的必要性(三)初读课文，初次识象 1自由读课文，努力完成学习目标自己试着解决自己提出的问题(强调留下读书的痕迹：兴奋处疑难处、共鸣点) 2和同桌简单交流读书感受3检查读书效果： 自己感觉读书效果如何做个小测验，把书合起来，想想自己记住了多少和“象”有关的四字词语

(板书：做风筝、放风筝、找风筝)5说得非常清楚，课文的确是按做风筝，放风筝，找风筝的顺序来写的二、细读探究体悟感情(一)感悟做风筝的乐趣1“读一读”课文第二段，体会到了什么(做风筝时的快乐)2从哪些词、句中体会到的动手“画一画”(1)指名朗读有关的句子出示：我们精心做着，心中充满了憧憬和希望风筝做好了，却什么也不像了我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面a你很会读课文那么，孩子们精心做着风筝，心里会想些什么假如是你，心中会怎么想(学生自由畅谈)是啊，心中都有着美好的愿望，这就是——“憧憬”b就让我们带着心中美好的向往，齐读“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望”c为什么做好的风筝什么都不像，我们却依然快活

水煮鱼早年流行于重庆市渝北区翠云乡，是经典川菜里的一道菜，也称作为江水煮江鱼或水煮鱼片，也只不过只有几十年的历史，以下给大家介绍五种的水煮鱼做法，超好吃了，鱼肉非常嫩，而且还很够味起先是食材的介绍,食材是非常关健的 原料1：草鱼 2000克、豆芽1000克，郫县豆瓣酱100克，辣椒60克，花椒40克，姜2块，蒜1头，八瓣2个，桂皮2小块，胡椒粉20克，料酒2勺，淀粉2勺，盐适量 原料2：大头鱼片1磅、青菜1把、料酒2大勺、姜粉1小勺生、淀粉2大勺、切片1小块姜、蒜切片3瓣儿、3(葱白切段，葱叶切成葱花)根葱、干辣椒1把切碎 原料3：1磅大头鱼片、青菜1把、料酒2大勺、生姜粉1小勺、淀粉2大勺、切片1小块姜、切片3瓣儿蒜、3根葱，葱白切段，葱叶，、干辣椒1把切碎、豆瓣酱2大勺、香菜1小把、花椒1小把、白糖1小勺、2罐鸡汤(味道的关键，最好不要用水代替)、色拉油，盐和酱油适量

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