(3)感情朗读，加深理解①自己练习，sjbwz/边读边体会②组内朗读比赛③各组代表在班上展示读，并配以音乐，读后师生评议四、总结⒈配乐朗读课文⒉谈谈学了课文后你的感受五、拓展延伸⒈画一幅《山雨》的彩色图画，可以发挥自己的想象⒉写一篇赞美自然景观的习作《山雨》六年级上册课文教案（篇5）一、导入揭题1、引入：用“雨”连词2、揭题：这么多的雨，各有各的不同，各有各的味道有一种雨对于生活在城市中的我们来说，比较新鲜，那就是山雨想去看看吗那我们就一起学习第2课，一起走进山林，去欣赏山雨，品味山雨吧这种引入对学生来说，既是一种游戏，又是一种积累，既轻松自然，又创设了赏雨品雨的课堂基调二、细读探究感受山雨的美：1、自由读文

宗人府相当于一个可以掌管皇室人、钱、法的机构主要体现在以下几个方面：1、记录皇族家谱、爵位的继承，相当于现代的户口本2、类似现代的财务处3、宗人府是特殊的法律机关，主要审讯皇室案件1、记录皇族家谱、爵位的继承，相当于现代的户口本：皇族成员从出生、婚嫁、生育、去世等事情都由宗人府记录在案，这叫修辑玉牒;上到亲王，下到贝子贝勒，宗人府需要记录确认，他的爵位由谁继承，继承之后是什么地位、名称等都需要宗人府来确认2、类似现代的财务处：清代时期的八旗子弟就相当于现代的“关系户”，他们什么都不用做都是有钱可以领取的，而皇族子弟的俸禄就是宗人府发放，根据其爵位、职位等不同，发放俸禄3、宗人府是特殊的法律机关，主要审讯皇室案件：一般宗室子弟犯了事情，是由宗人府联合刑部审讯;而且宗人府也可以作为现代的监狱，主要关押的都是犯了罪的宗室子弟，而且只要是被关进了宗人府的皇子基本上都不可能会被放出来，所以宗人府就是一个只进不出的机构

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花如今您的节日到了，真诚祝您‘教师节快乐’下面是小编为大家整理的关于小学教师节国旗下讲话主持稿，希望对大家有所帮助小学教师节国旗下讲话主持稿【篇1】在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又迎来一年一度的教师节，这是我们国家第29个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利教师，多么神圣的字眼这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦

今天我们就来研究长方形、正方形面积的计算方法（揭示课题）（设计意图：让数学接近学生的生活通过课件出示篮球场、操场、游泳池等图片，在具体可感的的场景中引起学生新知的欲望，让学生感受到数小正方形的`方法太麻烦，应该寻找一个更简便的方法来计算长方形的面积）二、实践探究，寻找方法（一）利用迁移，大胆猜想我们先来研究长方形的的面积计算方法1、复习长方形周长计算方法在研究长方形的面积之前，谁先来说说长方形的周长是如何计算的2、师：既然长方形周长的计算与它的长和宽都有关，现在请你猜一猜，长方形的面积计算可能与什么有关（根据学生回答，肯定长方形的面积与它的长和宽有关）（设计意图：学生学习有关长方形的知识已有计算周长的方法，我就利用这个旧知，让学生猜测长方形面积的计算是不是跟它的长和宽有关呢

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