6腹痛伴便血者，应考虑肠癌、肠结核、克隆恩等疾病7痛经、异位妊娠之腹痛与月经的关系密切8肠梗阻在腹痛同时，可见腹部有肠型或肠蠕动波，或触及包块9腹壁按之如板状者，可为腹膜炎、胃穿孔等病10腹痛伴盗汗、潮热等症时，可见肠系膜、腹膜结核等病11妇女月经期间小腹疼痛明显者，为痛经四、腹痛治疗方法 腹痛治疗方法如下： 1急性腹痛者，在未明确诊断前，不能给予强效镇痛药，更不能给予吗啡或哌替啶(杜冷丁)等麻醉性镇痛药，以免掩盖病情或贻误诊断只有当诊断初步确立后，始能应用镇痛药或解痉药，缓解患者的痛苦2已明确腹痛是因胃肠穿孔所致者，应禁食，补充能量及电解质，并应及时应用广谱抗生素，为及时手术治疗奠定良好的基础

引导学生按事件的六要素把故事概括得简要而完整三、细读课文，深入研讨1（课件出示坪林山美景图）坪林山上，绿树成荫坪林山脚下，有一个山猪潭，潭面宽阔，潭水 清澈明亮，真是天光云影共徘徊，鸟语花香醉人心潭边的坪林村（学生接读第一自然段）不知什么 时候来了一群白色的鹭鸶，他们也被这里的风景所吸引，在这里安了家，常常在潭边捕鱼，或在田间漫 步，也过着平静的日子这眼前的美景不是我们的想象，而是真真实实的存在着这样的美景让你感受到什么呢（宁静、幽美）2这样的'美景不仅吸引了我们，更吸引来了一群建筑开发商的到来过渡：对于他们的到来，白鹭鸶心里怎样想A议论纷纷，心里很担心联系课文说说你认为它们会担心什么呢（有感情的朗读）B

2、例2、例3：读亿以内的数教材的编排分了两个层次：第一个层次是教学读整万的数，让学生体会读数的本质，第二个层次是教学读一般的含两级的数，总结读数的方法例2的编排让他们自己去探索、发现整万数的读法的思路第1个学生是迁移了“万以内数的读法”：也就是由高到低按顺序把每个计数单位都读了出来，这实际上也体现读数的本质：就是读出计数单位的个数第2个学生则归并了“万”字，简便了读法从而让学生感受数学的简洁，加深对万级数的读法的认识此外，例2给出的4个数也很有代表性例3是教学读含有两级的数，第一个数没有0，给出读法；后边两个数，中间和末尾都有0，没有给出读法特别是有关“0”的读法例3的数据的选择也突出了读数的重点和难点

喝酸奶，买益生菌片，吃发酵食品……那些咽下去的各种菌，到底有效果吗1什么是益生菌 益生菌是一类通过改善宿主肠道微生物菌群的平衡而发挥作用的活性微生物，能够产生确切健康功效从而改善宿主的微生态平衡、发挥有益作用2001年，世界粮农组织(FAO)和世界卫生组织(WHO)也对益生菌做了如下定义：通过摄取适当的量、对食用者的身体健康能发挥有效作用的活菌人体、动物体内细菌或真菌主要有：酪酸梭菌、乳酸菌、双歧杆菌、嗜酸乳杆菌、放线菌、酵母菌等益生菌与我们人类的健康长寿息息相关，数千年来人们一直食用的美味食物，如酸奶、泡菜、酸菜、豆豉、纳豆、红茶菌等都是益生菌食品，这些食品中有益的的微生物，如酵母、双歧杆菌、乳酸杆菌、放线菌、枯草杆菌等给我们带来美味和健康

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