前些年新兴旅游的热点：胡同坐上一个老实黄包车，到胡同里面逛逛，感受一下原汁原味得北京市民文化（我们的导游）作者介绍：汪曾祺（1920—1998），江苏高邮人，作家代表作有《受戒》 、《大淖记事》等虽是江苏人，但他大半辈子都在北京度过，对北京文化有深厚感情其写作风格和沈从文相似，取材自由，讲历史、掌故、花鸟虫鱼、四方食事其作品以营造气氛为手段来抒发情感，语言平实自然，较多使用口语，很有表现力下面请大家默读课文，然后梳理文章思路1北京胡同的特点(1----4)2北京胡同文化的特征(5----12)3胡同文化发展的趋势(13----15)我做一个示范：读文章第一段然后找到中心句：“北京城象一块大豆腐，四方四正

没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去快乐和激情不管是面朝大海，春暖花开，与所爱的人砍柴看花;还是读万卷书，行万里路，行至水穷处，坐看云起时，人生总得需要一个目标这个目标越明确，你成功的几率就越大人生需要不停地往前走，朝着目标不停地走第四，要有信心并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认在向目标行走的过程中，肯定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败;面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免但是，无论何时，都必须坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的一句话，走出校门，你们要告别的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应该做到的是告别自己，告别从前的自己

1、读课文中的一、二自然段2、从第一个事例中你读懂了什么(检查读书能力“通过读书，你都读懂了什么”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会) 3、课件出示比尔的感悟：美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的” 4、你认同他的看法吗说说自己的理由(提高感悟能力) 5、从第二个事例中你感悟到了什么你从哪些地方感受到的(正确运用读书的方法课标中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验要珍视学生独特的感受、体验和理解所以在这一环节让学生自主地谈出自己的看法，指导学生在交流、倾听、研讨、争辩中感悟语言文字的魅力，受到情感熏陶

附图：犯罪嫌疑人身份信息 姓名：马冬梅 身份证号码：210602197811081024 户籍所在地：辽宁省丹东市元宝区山上街311号楼5单元713号 在逃人员编号：T6301000000002022030049 悬赏金额：30000元 联系人：李警官 18097188432 赵警官 18097187323 公安机关将严格保密举报人个人信息，并按照有关规定采取相应的保护措施公安机关严正警告在逃人员，自本通告发布之日起30日内主动到公安机关投案自首，争取从轻处理，凡投案自首并有重大立功表现的，依法从轻或减轻处罚对知情不报、窝藏、包庇、资助在逃人员或者帮助在逃人员毁灭、伪造证据的，公安机关将依法从严追究法律责任，对打击、报复举报人的将依法从重惩处

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