2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣3、渗透思想品德教育【教具准备】1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图2、小黑板一块，内容是课本第4～5页1～10的各数实物图3、1～l0各数的数字卡片共l0张【教学过程】一、引入谈话师：小朋友，你们已是一年级学生了这一节，我们上的是数学课师：数学课要学什么本领呢它要学的知识可多呢二、新授１、教学“学校开学图”出示放大图(指着挂图向学生讲解)大家仔细观察，这幅图里都画了些什么(1)同桌之间互相说一说(2)指明学生说一说(3)问：图上有几座房子有几面红旗师：一座房子，一面红旗都是1件东西问：找一找还有什么的数量是1的(板书“l”，全班同学读两遍

其后，游戏公司工作人员主动致电沟通，却仍以“充值多发生在深夜、不符合未成年人作息”为由拒绝退款，此后便再无回音有的商家虽未要求提供一份份的审核材料，仅需要提供一次证明，但看似简单的证明更难获取来自四川成都市的李女士是“潮玩迷”，常在手机上购买泡泡玛特潮玩她9岁的女儿误点推送链接进入抖音直播间，直接免密支付1199元付款不到一分钟，李女士便发现并立即申请退款起初，商家客服以“潮玩盲盒类商品属于特殊类商品，不支持七天无理由退货”为由拒绝退款，在李女士反复说明是“未成年人误拍”后，客服又改口称，需提供“未成年人误拍的影像”方能核实处理这让李女士哭笑不得，“如果我有误拍影像的话，我还会看着小孩误拍吗” 除了在证明材料上设置超高门槛，还有不少商家以“商品属性特殊”为由拒绝退款

3、进行多角度的阅读:探究人物做法，能提出自己的意见;4、联系自己的生活实践，感悟人生哲理过程与方法:1、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵;2、采用读议的学习方式，让学生充分地分析问题和解决问题引导学生多角度解读课文;教学重点：复述故事情节整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧教学难点：探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心教学方法：朗读;自主、合作、探究教学课时：两课时第一课时教学内容:1、整体感知课文内容，能够复述课文内容;2、整体把握课文内容，领会作者写作的意图;把握文章的主旨3、感悟人生哲理

作业①完成“研讨与练习”相关作业②预习《第一次真好》初中上册语文教案（篇6）学习目标：1、注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思3、依据课文，延伸阅读，培养珍惜时间、珍爱生命的思想意识学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课前热身（充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知）（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）冯骥才（1942～），当代作家任天津市文联主席著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说《神鞭》，获全国优秀中篇小说奖部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版

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