教学重点：本课的第一部分是一幅展示新功能在实际生活中运用的图画，图中引出了本课在操练新知识所需用到的重点单词，新的句型也呈现在人物头上的气泡中，本课的重点是让学生学会使用Do you have……的句型教学难点：句型Do you have……的肯定回答及否定回答二、教法分析根据教材需要，采取多种教学方法交互使用权用，精讲巧练，由浅入深、由易到难，提高学生的学习兴趣，展开循序渐进地深化教学内容，展开以教师为主导、以学生为主体师生双边活动，主要以直观教学、交际性教学和任务型教学，贯穿整个教学过程，增加了直观性和趣味性，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果三、学法指导我所采用的教法有助于学生掌握以下学法1、科学地储备大量的学生感兴趣的课外知识，学生掌握了感受兴趣的丰富的课外知识才能进行良好、积极的语言交流

所以，想要真正的预防高血压，千万不能因为自己瘦而忽视了对它的提防三、青少年不会得高血压高血压正在不断年轻化，即便是看起来健健康康的青少年，也有患上高血压的风险尤其现在人们的生活节奏很快，加上不良的生活习惯，使得自己更容易受到高血压的威胁四、每天中午的血压是最高的很多人认为，随着人们的活动增加，中午成为了血压值的高峰事实上并非如此，正常人群的血压高峰时段是上午八点到九点和下午四点到六点所以，想知道自己血压的峰值，千万不要在中午十二点去测量五、降压药需要不停的更换很多人觉得总是吃一种药，身体会产生耐药性，为了更好地控制血压水平，就需要不定期的更换降压药种类但事实上降压药很少产生耐药性，长期服用同一种药物的话，会对大脑和肾脏起到一定的保护作用

提示：爸爸提供了一个好办法，你觉得可以吗为什么我一定要等她(在不同情景中体会读) 1当她想起小珍要来学折花篮的事时，她说 2当爸爸说回来解释一下，以后再教时，她说 3当她想到自己不能不讲信用时，她说 你体会到了什么如果你是小珍，来到宋庆龄家时看到的是大门紧锁或一张留言条，你会怎么想提示：宋庆龄等啊等，却没有等到小珍，等回来爸爸和妈妈做客回来，如果是你，你会后悔吗为什么提示：小珍为什么没有按时来呢你觉得她是“讲信用”的人吗宋庆龄全家人，为什么会心的笑了三、拓展练习提示;这是一个很有意思的故事，你从中懂得了什么激发兴趣：谁愿意把这个故事，表演给大家看四、作业布置：学习了这篇课文，你想对宋庆龄说些什么

小编精心整理初三语文新编指导教案，希望这份初三语文新编指导教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三语文新编指导教案资料，在搜索框搜索初三语文新编指导教案（精选篇1）《愚公移山》一、教学目标(一)知识目标：理解积累文言词语，理解课文寓意，掌握愚公精神(二)能力目标：文言文的诵读;运用全面的、辩证的、发展的观点看问题，提高分析问题的能力(三)情感目标：学习古代人民战胜艰难险阻的伟大气魄和坚强毅力二、教学重点：理解本文寓意及愚公精神三、教学难点：培养多角度分析问题的能力四、课时安排：五、教学方法：讨论法;问答法;讲解法六、教学设计与内容第一课时一、课程导入(3分钟)同学们，你们有没有听过“只要功夫深铁杵磨成针”这句话呢

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