生：测量并汇报，这个脚印的长度是10厘米3、揭示“分米”师：10厘米还可以用另一个长度来表示，它就是——1分米，这节课我们就一起来学习分米的认识师：你知道分米用字母怎么表示吗二、认识分米（11:00之前必须结束）1、在直尺上找出“分米”，揭示分米和厘米的关系师：现在请你拿出直尺找一找1分米，并用手指比划出1分米的长度PPT 活动一：在直尺上找一找1分米，并用手指比划出1分米的长度生汇报师小结：借助直尺，同学们充分的感受了1分米的长度，如果要把1分米和10厘米用一个符号来连接，你会选择哪个符号呢师：很好1分米＝10厘米2、自主学习，进一步认识分米师：现在，我们对1分米已经有了初步的认识，接下来请你拿出桌上的吸管，估一估这根吸管的长度比1分米长，还是短

知道了什么（2）你们能提出哪些问题（3）你们准备怎么解决这个问题3．小组讨论．4．集体反馈．2＋1＋4＝7 你先算的是什么为什么（二）教学主题图21．出示图片：乘车图2教师说明：114路公共电车上现在有7人．2．出示图片：乘车图2教师说明：车继续向前开，到百万庄站．后门下去3人，前门上去2人．3．小组讨论：看了刚才的演示，你知道了什么可以提出什么问题你们准备怎么解决4．集体反馈7－3＋2＝6 你先算的是什么为什么（三）教学主题图31．出示图片：乘车图4教师说明：114路公共电车继续向前开，到总站白云路站前门和后门都下去3人．2．小组讨论：现在车上还有乘客吗你会解决吗3．全班交流教师板书：6－3－3＝0小结：通过乘车活动，我们计算了乘车中的几个问题，你知道先算什么了吗

排便是人体进行新陈代谢的正常活动，通过排便也能看出一个人的身体是否健康如果生活中出现了排便问题，比如大便不成形，一般是粪便当中水分过多，稀软如泥，那很可能就是身体向我们发出信号，千万不要不当回事今天就为大家介绍一下大便不成形是什么原因造成的大便不成形是什么原因造成的1腹部受凉很多人应该都有体会，腹部受凉也会出现大便不成形的现象有许多人平时在寒冷天气或是气温变化较大的时候不注意保暖，或是在夏天睡在空调房里，晚上不记得盖被子，寒气侵入腹部，导致肠胃不舒服，常见的就是引发感冒、腹泻、排便不成形等症状2饮食不洁由于饮食不干净，导致大肠杆菌、沙门菌、志贺氏菌等感染，引起的腹泻，导致大便不成形经常拉稀3湿气过重平时的饮食作息都比较健康合理的情况下，却发现排便时，大便经常不成形，这或许是因为你体内的湿气太重了导致的

（难点）2、阅读《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，感受阅读的乐趣一、日积月累1、课件出示多种梅花图片师：你打算怎样赞美它（板书课题）2、初读古诗，感知大意师范读、自由读、指名读、师生配合读、齐读3、细读古诗，进入诗境（1）思考：你从古诗中看到了什么画面（2）学习前两句：通过诵读这两句诗，体会梅花不畏严寒的品格（3）学习后两句：那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的这两句诗要告诉我们什么（通过朗读体会梅花的洁白和幽香）（4）师配乐范读，学生思考：你体会到了作者怎样的情感二、我爱阅读1、课件播放《企鹅寄冰》的短文录音，学生听录音思考：这篇短文讲了些什么（指名说，师点评）2、师提问：谁给谁寄冰

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