预设：学生抓住描写颜色的词语和拟人的句子体会作者快乐的心情④如果能把自己体会到的情感，用自己有滋有味的朗读表现出来，读书的能力更上了一层引导学生有感情朗读B“戏蚁图”片断精读：“我并不欣赏它们那细瘦的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务”①读这段话，思考：这段话写了什么(“我”观看地上的蚂蚁)②根据上个片断的学习方法，想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读：“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子

教学时数：2课时 教学设计： 第一课时 教学目标： 1认识本课生字2正确、流利、有感情地朗读课文3整体感知，了解故事梗概4学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉教学重点： 1整体感知，了解故事梗概2学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉教学难点： 学习1-10自然段，感知父亲对我的严厉教学过程： 一、谈话导入，激发学习兴趣1(板书课题)同学们，你有过迟到的经历吗说说你迟到的原因及你当时的心情2今天我们要学习一篇课文《迟到》，看看文章中的“我”是什么原因迟到了，这些事又给她带来了怎样的影响(齐读课题) 二、初读，整体感知1自由读文，读准字音，读通句子2再次浏览，思考：文章写了一件什么事

做好疾病预防，能让你避免大麻烦，今天在这里说说这个病——扁桃体发炎在秋天扁桃体发炎极其常见，出现扁桃体发炎，需要引起重视，很多人在其它季节没有什么，一到秋天，扁桃体就会发炎，这样的感觉实在非常糟糕了解原因，进行相应的保健，让你避免大麻烦接下来就来了解什么是扁桃体发炎扁桃体发炎什么病症扁桃体炎，属于急性传染病，引起了扁桃体发炎，也有急性、慢性之分哪些原因导致的其实，最常见的还是细菌、分泌物，这些存在于扁桃体，其中以链球菌、葡萄球菌最常见同时，一些传染性疾病，例如：猩红热、白喉、流感、麻疹会造成扁桃体炎扁桃体发炎有哪些表现就全身来说，病症来的很急，容易出现高热，温度高达40度，儿童、老年人要注意，可能会因为高烧，引起抽搐、呕吐、食欲不佳

②电汇：以转账方式支付文件费用，并在支付阶段，将“转账凭证”上传至【附件】处(转账凭证建议备注说明“项目编号及项目简称”)；(注：开户名称：公诚管理咨询有限公司；开户银行：中信银行广州花园支行；银行账号：3110910037672630440) (4)在诚E招电子采购交易平台完成操作后可下载本项目竞争性协商文件4售价：每本售价200元，售后不退(注：已获取竞争性协商文件的供应商不等于符合本项目的供应商资格)四、响应文件提交 1首次响应文件提交起止时间：2026年11月20日14时30 分至15时 00分(北京时间) 2首次响应文件提交截止时间：2026年11月20日15时00分(北京时间) 3

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