3、提高参与活动的积极性和体验与活动的快乐活动准备：1、图片一幅、纸制小路、(上面镂不刻不同形状、不同大小的图形)2、小兔头饰一个、内装有形状不同的几何图形多个“魔术箱”一个活动过程：一、开始部分：1、常规组织教学2、复习圆柱体、长方体、正方体二、基本部分：1、出示各种生活的物体引起幼儿兴趣，让幼儿复习已经学过的知识师：“小朋友，昨天小白兔大电话给老师说：“昨天，它很想吃一根胡萝卜”于是今天老师就给小白兔带来了一根胡萝卜，小朋友你们看看老师手上是什么”(出示胡萝卜图片)，师：“你们看，胡萝卜是什么形状的”幼：“圆柱体”师：“小朋友你们看，老师手里拿的是什么”幼：“牙膏盒”师：“对，你们看，牙膏盒是什么形状的

也因为在我的童年，我是个没有上过一天幼儿园但依然健康快乐成长的孩子，所以，在我自己的孩子初上幼儿园的一段时间我对幼儿园的期望值并不高但最近细想三年来在幼儿园感受到的点点滴滴，我为给陈韵竹小朋友选择了幼儿园而深感庆幸一个体制内的幼儿园，既能做到与世界先进教育理念接轨，又能不固步自封，积极培养高素质高品行的教育人才，这的确大大出乎我的意料也正是在老师的间接促进下，我得以做到三年来持续不断地记录着自己和孩子的生活点滴及感悟，而起因仅仅是因为一个朋友无意间对老师的评价，她说：你女儿上的是什么幼儿园啊我看到你女儿的老师在你的博客里留言了现在，一个公立园的老师，还肯花时间认真地去看一个学生家长的博客，这真的很难得啊

5 贪食生冷 贪食生冷、饮酒及饮食不规律人群，更容易生湿，以致脾胃功能变差，运化水湿的能力下降，使湿气在体内停留做好这几件事，帮你祛湿 1 坚持运动 坚持运动可有效加快血液循环和新陈代谢，促进湿气排出专家推荐站姿划船、转体叩带脉这两个动作，不仅简单易学，还能健脾排湿此外，久坐容易导致气血不畅、水液停滞，从而产生湿气不妨试试八段锦中的“调理脾胃须单举”，让气血流通，远离湿气困扰2 穴位按揉 睡不醒、头面部爱出油、嗳气……这些症状属于湿热缠身丰隆穴是祛湿、利湿、祛热的穴位，它大约在足外踝上8寸，外膝眼与外踝间连接的中间位置，经常按揉有清热利湿的功效3 食疗方 夏季祛湿、减肥，别错过薏苡仁

学生交流汇报，根据学生的回答，教师及时总结(设计意图：引导学生自己去发现问题，鼓励他们通过自己的观察、思考、合作探究来解决问题培养他们在学习中的合作意识和探索精神，以及学会学习的能力结合学生的动手操作，充分调动起学习的主观能动性，使每个学生都融入其中，体验到动脑的乐趣)质疑：为什么测出的桌子长度的说法都不一样呢同样的桌子真的都不一样长吗让学生充分发表意见小结：使用的工具不同，结果就会不一样，只有当工具一样时，结果才会相同看来，统一测量的工具非常重要，你知道在日常生活中，人们一般用什么工具测量物体的长短吗(设计意图：使学生感受生活中测量方法的多样性，同时体会统一度量单位的必要性)3认识尺子(1)师：尺子有很多种，不止是你们手中用的这种，还有这些

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