明确：这首诗写了一个君子对一个淑女的爱慕、追求而又求之不得的过程四、诗情画意译读《关雎》1、吟读诗歌入情先入境，如果把这首诗当成是一个剧本，现在我们每个人都是导演，你会拍摄几个场景来反映这首诗歌雎鸠和鸣图——舒缓、平正（美好，生机，岁月静好）————PPT图片展示少女采荇图——渴慕、爱慕（清新、活泼）长夜难眠图——忧思、惆怅（速缓、调沉—急切，速稍快）琴瑟鼓乐图——喜悦、庄重（“钟鼓乐之”语顿、重音）2、学生想读诗歌，展开想象以文译读3、学生展示自己的作品4、请学生有感情地吟诵诗文五、意趣盎然品读《关雎》引：好诗不厌百回读，《关雎》被冠于《诗经》三百篇之首，一定有其独特的艺术魅力，请大家深入品读比诗，读出其美

查清楚之后，再进行相应的治疗嘴角歪斜，口齿不清该病发生时，患者会有突发的嘴角歪斜以及口齿不清的症状出现这个症状跟脑部出血过多，损害脑组织有关因此，若是突然有嘴角歪斜、言语不清、流口水等症状，一定要警惕脑溢血的可能，及时进行有效的治疗，防止出血增多，对身体造成不可逆的损害综上所述，脑溢血发生时，患者身体会有呕吐、头部剧痛、视物模糊、肢体偏瘫、嘴角歪斜等信号症状出现发现这些信号症状时，建议患者及时去做头部CT、磁共振成像、血常规、凝血功能、电解质、心电图等多方面检查，通过这些检查，可以帮助了解患者全身的状态对患者全身状态有一定了解之后，患者需进行脱水降颅压，调整血压等方面的治疗，防止继续出血，保护血管周围的脑组织

三、区别多音字的读音1、出示句子让学生区分(卡片)2、引导学生分析比较、判断3、学生自由发言4、师小结、点拨5、小组内练习用号一种读音说话四、说一说，填一填1、小组内练说2、学生汇报3、拓展，拔高碧绿的宽阔的伤心地悄悄地五、照样子，写词语1、出示例子：许多许许多多2、同桌交流两个词语的异同，练习说话3、自己练习，小组内订正、评议4、发散思维：口头练说，看谁说得多第二课时一、怎样提要求1、谈话导入：同学们，美丽多姿的秋天已经来到，你一定希望你的爸爸、妈妈能够带你走出户外，观赏秋景那么，你如何向爸爸、妈妈提出请求呢2、小组讨论，排演小品(三人一组，分别扮演爸爸、妈妈和自己)3、分小组汇报4、讨论如何设计观察方案

夏季，杨梅随处可见，价格也不贵，有些人开始选择多吃杨梅，当然这是好事，因为杨梅有好的功效与作用，当然要适度才行那你知道杨梅都有哪些具体的功效与作用呢你是否知道什么食物不能与杨梅一起食用呢下面就由小编好好为大家介绍下杨梅的功效与作用 1、杨梅所含的果酸既能开胃生津，消食解暑，又有阻止体内的糖向脂肪转化的功能，有助于减肥2、杨梅中含有维生素C、B，对防癌抗癌有积极作用，杨梅果仁中所含的氰氨类、脂肪油等也有抑制癌细胞的作用3、杨梅对大肠杆菌、痢疾杆菌等细菌有抑制作用，能治痢疾腹痛，对下痢不止者有良效4、杨梅含有多种有机酸，维生素C的含量也十分丰富，不仅可直接参与体内糖的代谢和氧化还原过程，增强毛细血管的通透性，而且还有降血脂，阻止癌细胞在体内生成的功效

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