2、正确、流利、有感情地朗读课文3、学会8个生字，理解由生字组成的词语4、感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美，产生阅读其它作品的愿望教学重点体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情教学难点：学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己感想的写作手法教学时间：1课时教学过程：一、初读课文，整体感知1、用自己喜欢的方式自读课文，整体感知课文内容2、勾画生字新词，注意读准字音通过查阅工具书，联系上下文，同桌交流等方法理解文中部分词语3、小组讨论：作者回忆了童年时在祖父的园子里经历的哪些场景4、全班交流：记忆中的园子（1—3自然段），跟着祖父在园子里干活、玩耍（4—15自然段），园中的一切都是活的，都是自由的（16—17自然段），在园中玩累了，可以快乐地入梦（18—20自然段）

在这里我代表学校向全体教职工和同学们致以新学期的诚挚的问候和美好祝愿，祝老师们工作顺利，生活幸福祝同学们学习进步，健康成长站在新学期的起跑线上，我最想说的就是我校的"责任教育""天下兴亡，匹夫有责"是大家熟悉的一句名言，但我想说"匹夫有责"要改成"我的责任"，"天下兴亡，我的责任"，这样，我们的国家才有希望我们的师生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，哪有不兴盛的国家哪有不团结的团体所以说，每个人都应该把责任担起来，而不是推出去;不把责任推出去，而是揽过来也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，吃亏是福，同学们要牢记于心，我们每个中国人都要记住

针对岭南居民关注的“祛湿”难题，广东省中医院大德路总院脾胃病科主任张海燕带来“‘老广’的祛湿智慧与家常食疗”讲座，强调“祛湿的关键不在‘排’，而在‘运’”，现场分享四神汤、木棉花赤小豆鲫鱼汤等食疗方，并就空调久居、冷饮过量、熬夜等现代生活方式对脾胃的潜在影响作出提醒同步开展的义诊服务中，来自多家三甲医院的6位专家为100余名居民提供中医把脉、骨密度检测、肺功能评估等“一站式”服务，实现“讲完就诊、即知即改”的便民闭环据孙炳刚介绍，本次系列活动将全年在越秀区开展不少于100场“五进”（进机关、进企业、进社区、进学校、进家庭）活动“我们坚持‘需求侧引领、供给侧发力’，通过街道科协征集居民需求，再精准匹配专家资源

同时，由于中西方文化的差异，中国家庭中的一些关系可能不好表达，老师需要做必要的补充另外，由于 政策的施行，同学们的兄弟姐妹少了，这对于brother, sister的概念的表达可能有些不利但是，中国是一个注重家庭的国家，本单元的学习会让学生了解不同国家的家庭结构间的不同同时由于班级内可能有来自单亲家庭的同学，在授课时要注意保护学生，不要伤及学生的自尊，同时要注意培养学生的移情能力三课时安排四课时四教学过程Period 1 (A1, 3a, B3)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, they

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