因为玩手机和电子产品而无心学习；回到学校抄袭作业而不求甚解，一到上课就睡觉，偷懒应付劳动值日，开口就是难听的脏话……这些不良的行为，不仅严重地危害到同学们的健康成长，更为重要的是，也损害了我们这一代青年人的形象我们是青年 ，拥有着美好的青春青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就是成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容我们怎样才能使自己的青春光彩照人，怎样才能实践自己肩负的历史使命没错，对于我们中学生来说任何小事都是大事所以必须从身边的小事做起，从点滴做起青春需要张扬个性，更需要承担责任，爱国的责任最基本就是体现在爱家和爱学校举一个例子，如果我看到教室的地上有一张纸，我不会说不关我的事，而是自觉把它捡起来，因为这是我的责任，为什么

白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好展现给我们茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩……在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示最好的一面，而这一切对世界有什么好处吗答案是否定的无论人类的生活多么美好，受益的不是世界宇宙中的一切，随时都会改变如果世界一开始就很脏，我们也许会觉得没有关系但正是因为世界的爱，我们才能够享受这一切所以，让我们从现在开始，好好地爱这个世界吧只有爱上这个世界，才能更好地保护这个世界

走着走着突然闻到一股臭味安琪说：“什么东西呀这么臭呀”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁宁涛愤怒地说：“谁这么没有公德心，把垃圾乱扔”安琪说：“不如我们把那里清干净吧”宁涛说：“我还要和林凡他们去踢球呢”安琪转过身说：“那我来捡吧”说完安琪就用手捧起垃圾细心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里生怕垃圾掉出来安琪把垃圾清理干净了，转身发现宁涛还没走，并且还趴在地上写着什么，连忙跑过去看他看见了“礼貌一只差一步”这六个大字只见宁涛写完了，拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上

(教师随机采访学生)(评析：录像的播放让学生直观地感受到了钱塘江大潮的壮观，这种视觉的冲击会让学生的心灵感到震撼，让每一位学生都有身临其境之感，教师及时地抓住学生情感体验的高峰，引导学生体会不同的人观看钱塘江大潮之后的不同感受，使学生对课文内容地理解进一步深化)(6)教师：是啊，不论是谁，当看到了钱江潮的壮观景象后，无不发出赞叹请你把自己的感受送入课文之中再来读一读(7)同学们，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢(远—近)3潮过后，还能称作是奇观吗(学习第五段：重点体会“漫天卷地”“风号浪吼”等词语)4那么潮来之前又是什么景象呢是否也能算作是天下奇观呢(学习第二段，体会：平静、人山人海)(评析：第二段和第五段略处理，在教学过程中要注意选准重点，防止面面俱到

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