(教师做hello动作提醒幼儿)师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗师幼共唱《hello song》2warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around……3teaching(教学)：①师：do you want to know what’s behind me你想知道谁在我后面吗(想)可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢我们一起来好吗show me your handsone, two, three咦，它还是不肯出来，we try to again我们再来一次(师互动幼儿举出手指数one, two, three)②(出示flash card：daddy)who is he

那现在是几个娃娃了用数字几来表示呢(2个)那在数字王国中像‘2’这样的数也就是说不是自己一个人的，他不孤独的有朋友和他在一起的这样的'数我们叫他双数跟老师一起念一遍单数，双数小朋友们你们看又来了几个布娃娃，他们想和这两个布娃娃一起玩耍那原来布娃娃的数量是不是增多了我们一起来数一数一共有几个布娃娃吧(6个)我们一起来看看6是单数还是双数咱们来摆一摆两个两个一起(6是双数)好，小朋友们真棒现在你们手中有不同的玩具不同的数量，你们亲自动手摆一摆，看看他们是单数还是双数(幼儿动手操作)小朋友们现在把你们手中玩具的数量以及他是单数还是双数告诉老师吧(幼儿逐一回答)好小朋友们真棒那小朋友们你们可以看一看如果把你的玩具拿走或多加一个那他会有什么变化呢

这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去不再来那么，这宝贵的青春时光，我们何以度过答案是：让青春与责任为伴，让理想带我们腾飞拥有青春，我们自豪，但我们不该想想要对这火红的青春负些什么责任吗须知，我们是祖国的明天我们的任务是接受新世纪的挑战，去贡献自己的青春勇于承担自己的责任，从小的方面做起诸如：我们是否履行了作为一名合格中学生的责任，我们按时完成作业了吗我们认真听完一节课了吗我们做到尊师爱校了吗对于我们的父母，我们对得起他们吗十月怀胎，三年哺养，含辛茹苦孩子沐浴在爱的光辉里，渐渐长起了坚硬而丰满的翅膀；父母的青春活力，爱的心血，爱的纯情，都毫无保留地倾注在孩子身体的每个细胞中，可坎坷的人生道路却使他们自己的生命之光淡弱了

中国社会科学院学部委员、冷门绝学学院首席专家张政文表示，构建具有中国社会科学院特质的中国古典学学派，必须立足中国社会科学院“三大定位”，坚持马克思主义在古典学研究中的指导地位，构建中国立场的叙事体系与中国古典学自主知识体系，牢牢掌握国际话语权，切实推进文明交流互鉴中国社会科学院学部委员、一级教授，冷门绝学学院首席专家李锦绣中国社会科学院学部委员、一级教授，冷门绝学学院首席专家李锦绣从唐代西域社稷祭祀的流行这一个案入手，揭示了唐朝对西域的经营与相关文化现象的华夏底色她表示，社稷祭祀在西域流行，反映出唐朝治理西域的显著成效，开启了融入华夏文化的新阶段，而这一阶段无疑浸透着中原文化的影响，包含了突出的华夏认同

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