以“灯光”为突破口，直奔文本的中心通过理解重点词“千钧一发”，了解当时危急的情况，认识“灯光”对战友与对郝副营长自己的不同意义，理解他是为了理想而英勇献身采用“想”“写”“读”三种方式，引领学生多层次感悟革命先烈的献身精神，受到情感熏陶)四、拓文路，升华主题1、最后的告别：战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里战友们脱下帽子，泪眼婆娑他们即将奔赴下一个战场，心中涌动着无数的心里话想对亲爱的郝副营长说你听见了吗2、这“灯光”会熄灭吗请发表你的看法(这“灯光”其实象征着英雄不怕牺牲、无私奉献的伟大精神，因此不会熄灭，必将永远闪耀在人们的心中)3、在那个战火纷飞的年代，涌现出无数“灯光”式的人物

闻到了什么拿起你的笔，选择一两种景物写几句话{出示} 4、交流：西塞山：郁郁葱葱，不是墨线勾勒，而是绿色渲染的山水画白鹭：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天多么快乐而悠闲啊桃花：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红桃之夭夭，烁烁其华补充：春天的花有那么多，为什么作者独独写了桃花呢李白呀曾写过这样的诗：{出示} 山中问答 李白 问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲桃花流水窅然去， 别有天地非人间师：桃花流水窅然去，别有天地非人间那不是人间啊，那是世外桃源原来，西塞山前就是一个——世外桃源流水：春来江水绿如蓝斜风细雨：这样的风，这样的雨，在志南和尚的笔下，则成了杨柳风，杏花雨，多美妙啊

2领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法教具准备课件教学过程：一、复习上节课的内容听写生字词（出示课件9）白茫茫规律榕树纠正错误片刻天堂应接不暇错过兴奋留恋二、快速阅读，把握重点１读5～14自然段，思考下面的问题（出示课件10）A作者详细描写大榕树的目的是什么B描写鸟儿们，作者用了怎样的顺序C作者的态度发生了怎样的改变生总结，汇报2把握重点段落：⑴指名读５～９自然段：（出示课件11）说一说，本文主要描写了大榕树的什么特点板书：大、美⑵课文里哪些地方说明榕树大（生找出词语、句子，读一读）（出示课件12）⑶课文哪些地方是写榕树的美的（出示课件13）板书：大榕树的静态美找出体现大榕树动态美的句子板书：动态美作者对这棵大榕树流露出什么样的思想感情

世界八大奇迹分别是埃及胡夫金字塔、秦始皇陵兵马俑、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、亚历山大港灯塔世界八大奇迹中六大已被损毁，现仅存埃及胡夫金字塔和秦始皇陵兵马俑埃及胡夫金字塔：金字塔是古埃及法老的陵寝，都大小不一，最大的是胡夫金字塔，高1372米，底长230米，共用230万块平均每块25吨的石块，占地52000平方公尺在那里走一圈大概要走1千米秦始皇陵兵马俑：秦始皇陵及秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市以东35公里的临潼区境内秦始皇是中国历史上第一个多民族的集权国家的皇帝巴比伦空中花园：由巴比伦国王尼布甲尼撒二世为他最爱的王后而建造的王后是米底人，尼布甲尼撒二世为她建造了这座奇幻的高大建筑以便使她可以经常望乡

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