并用全班学生一起复述，使每个学生弄白算法3、将答案完成在书上4、完成试一试第1~2题第1题学生独立完成第2题先说说用什么方法作，然后由学生完成三、练习完成P111~3题第一题，学生独立完成做完后交流算法第2题：先让学生看图，明白图意，然后独立完成，集体订正第3题：先让学生看图，明白图意，然后根据问题选择有用的数字信息四、课堂小结说说这节课学了什么自己学得怎样学生听算，做完后交流学生看图，从图中获得数学信息学生独立思考列出算式，探究算法，与同伴进行交流独立完成集体订正，交流算法从图中获得信息，然后独立完成学生自己完成，个别学生给于适当辅导学生互评，自评2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇4）教学目标1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算

师：(第一环节聚焦“背影”)文中一共写了几次背影几次背影的出现各有什么作用联系全文细细品味(学生讨论时，教师可参考课后练习一中的问题设计进行引导明确后，用多媒体展示进行纵向比较)师：(第二环节解读眼泪)见到父亲的背影时，作者流了几次泪分别表达了什么样的感情师：研读文中三处跌宕的情感潜流不送与送是第一处跌宕你能推测父亲的心路历程吗生：“我”到南京为的是谋事糊口，心烦事忙，没有空送儿子但是怕这个熟识的茶房敷衍“我”，不放心就又来车站送儿子了生：这里动词“踌躇”使用了两次“颇踌躇了一会”，时间较长;“踌躇了一会”，时间较短表现父亲是经过深思熟虑，最后作出的决定说明父亲关爱儿子胜过关爱自己生：这里也两次使用了副词“终于”，更表示作出“送”的决定的艰难思考过程

2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征二、活动准备：脸谱、画笔、纸等三、活动过程：(一)观察讨论导入：你们知道以前的脸谱可以分几种(4种)哪4种(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆(唱京剧的时候)讨论：1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的(左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化)(引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分

经常听到一些网友私信，寻求帮助：为什么总是晚上睡到半夜时，总感觉自己口干口苦呢为什么总是因嘴巴干干，且还有一股苦涩的味道而无法睡个好觉然而，这嘴苦到底是日常生活中习以为常的小事还是隐藏着哪些健康隐患呢有时候，嘴里的确会出现不该出现的苦味物质在医学上，嘴里发苦只是一种常见的味觉异常，有些患者感觉自己口腔里有说不说的奇怪味，有些患者口苦就有类似金属味，当然两种也会同时出现，又或者交替出现特别是夜间的口干和口苦，口干口苦并不是在早上才出现的情况，实际上它在夜间就已经开始了，只不过我们在苏醒之后才发现严重的口干口苦在夜间还会苏醒，只有喝水之后症状才得到了缓解到底为何会如此呢经常出现这种问题，当心疾病找上你

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