教案能够帮助教师更好地掌握教学进度和教学效果教案能够帮助教师提高教学的灵活性和针对性下面是小编为大家整理的人教版二年级语文下册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版二年级语文下册教案（篇1）教学目标：1知识与技能分角色朗读课文，弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因2过程与方法在朗读中认识猴子的错误3情感态度与价值观在理解故事中认识猴子的错误，教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，要锲而不舍，坚持不懈懂得凡事要多动脑筋，要坚持到底，不可半途而废教学重点：通过多种形式的朗读，让学生弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因教学难点：通过学习理解课文，让学生认识到做事要有自己的主见，对所认定的目标，要锲而不舍，坚持不懈

原创作品1、就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”所有的人都鼓掌欢呼起来点拨：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼从语言描写中让人x受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情2、我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人点拨：这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱3、过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来我知道：他们找到飞船了，外边来人了点拨：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地

孩子是家长眼中的小宝贝，不论在什么时候都非常注意孩子的身体健康，尤其是一些早产儿或者是出生的时候身体体质就比较差的孩子，父母更加担心孩子的健康，这也是很正常的一件事情，比如说很多孩子小的时候经常咳嗽，父母就担心会不会发展成肺炎什么是支原体肺炎呢支原体肺炎其实是一种因为肺炎支原体引起了一种间质病变，从而引发了急性的肺部感染而出现的一种炎症，这种炎症的主要表现是起病比较缓慢，并且伴有发热和间歇性的咳嗽，尤其是小孩容易出现，所以这也是家长朋友们比较担心的一个问题支原体肺炎都有哪些症状1引起上呼吸道感染支原体肺炎出现在孩子中的几率比较大，因为孩子的抵抗力比较弱，比较容易受细菌病毒的侵扰，这个时候会出现上呼吸道感染这种症状，比如说孩子会出现咽痛，咳嗽等，可能家长认为孩子只是一般的感冒咳嗽，所以在家里给孩子吃一点药就可以了，但其实这是一种错误的做法，应该带孩子及时到医院进行治疗，当心会引起支原体肺炎

总结：我们把(a+b)2=a2+2ab+b2(a–b)2=a2–2ab+b2称为完全平方公式问题：①这两个公式有何相同点与不同点②你能用自己的语言叙述这两个公式吗语言描述：两数和(或差)的平方等于这两数的平方和加上(或减去)这两数积的2倍强化记忆：首平方，尾平方，首尾二倍放中央，和是加来差是减三、例题讲解，巩固新知例1：利用完全平方公式计算(1)(2x-3)2(2)(4x+5y)2(3)(mn-a)2解：(2x-3)2=(2x)2-2o(2x)o3+32=4x2-12x+9(4x+5y)2=(4x)2+2o(4x)o(5y)+(5y)2=16x2+40xy+25y2(mn-a)2=(mn)2-2o(mn)oa+a2=m2n2-2mna+a2交流总结：运用完全平方公式计算的一般步骤(1)确定首、尾，分别平方;(2)确定中间系数与符号，得到结果

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