由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的'用法教学目标：1、能够识别单词：list airport shoe ticket toothbrush2、学习目标语句：Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to take

从入学的第一天开始，我们的每一次进步，每一次成长，无不浸透了老师们的辛勤培育在这个属于老师们的节日里，让我们为他们献上最真挚的祝福和感谢我们可以用一声亲切的问候，一份甜美的微笑，一个温暖的拥抱，或者是一张亲手做的卡片来表达我们对老师的感激之情我们也可以从日常的点滴做起，上课认真听讲，遵守纪律，积极回答问题，自觉完成作业保持教室的干净整洁，共同营造良好的学习氛围我相信当老师们看到我们努力一定会感到非常欣慰我觉得这是给予她们最好的节日礼物再次祝老师们“教师节快乐”谢谢大家谢谢周欣雅小朋友，古人云：“一日为师，终身为父” 让我们一起弘扬尊师重道的美德，将这种意识体现于自己的每一言每一行中，热爱老师，尊重老师

3月11日下午，在班主任__老师的带领下，我们数十名学生志愿者，来到了颐康老年护理中心看望这里的老人这是，我们第一次和这么多老年人近距离接触，我们希望尽自己最大的能力把快乐与温暖送给他们有的同学帮老年人叠被子，有的帮老人按摩，剪指甲，洗脸，洗脚，有的搀扶老人走路，陪他们聊天虽然开始觉得很吃力，不知道从那下手，但在工作人员的指导下，每位同学都很认真的学着，干着按摩的时候老人安详微笑的闭着眼睛，享受着这如同孩子般的的呵护；洗脚的时候，老人呵呵的笑着，亲切的与我们攀谈着，仿佛儿女就在身边；表演节目的时候，很多老人感动的哭了，我们的心理也酸酸的我们知道他们希望儿女多陪陪他们，不需要给他们全部的时间，只要一点点他们就很满足、很开心

（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多____之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣

• ·开业仪式致辞范文6篇
• ·感冒并发症有哪些
• ·喝完水就想尿，说明你身体不正常，不能全怪肾
• ·边家饺子的美食典故
• ·男子猛吹10分钟空调急性心梗：好端端吹个空调，咋就心梗呢？
• ·七月天象：星月交辉点亮夏夜星空
• ·女性体毛过多是什么因素导致，不一定非得剃毛，需对症下药
• ·世界预防中风日：中风还会再次发作？做好4件事，避免中风复发
• ·国家网信办 金融监管总局集中整治网上金融“黑灰产”信息乱象
• ·老人嗜睡的原因有哪些，四种因素，及时发现可避免
• ·酸碱体质，是决定养生的关键？养生骗局，希望你慧眼识别
• ·居家用电安全知识点
• ·尿液出现这些异常表现时，或与这5个因素有关，不要毫不关心
• ·红原有没有高原反应 出现高原反应怎么办_到高原地区旅游的注意事项
• ·胸腔疼痛的病因有哪些，如何应对，用好这5招，度过难关
• ·睡前故事3-6岁