用一条彩虹向我们飞过来比喻群马疾驰，襟飘带舞的蒙古族同胞小结：这些比喻的特点恰当生动，使被描写的景物更加形象地呈现在我们面前，建议大家把它背熟并抄写在笔记本上）齐读三、自主合作学习后三部分内容课文又是怎样写我们的亲切相见、主人热情款待及蒙汉同胞联欢的呢同学们，书要自己读，以下几部分内容让大家自主学习怎么学让我们看看刚才是怎么学的呢（总结学法：看画面 读课文 画句子 谈体会）同学们可选你最感兴趣的部分内容学习，喜欢一个人静静看的就自个儿学，喜欢跟同学共同研究的同学可几个人商量好学习内容，自主组合一个小组自己先看，有了一点心得以后，就互相讨论，学完一部分内容弄懂后再去学习另一部分我们先来看画面吧（播放课件）（在汇报介绍过程中随机出示有关课文片段，以幻灯画笔指导，在学习热情款待部分可让学生说说自己有没有类似的经历）师：说说你的学习收获吧（从主客见面时热烈欢腾的场面；用富有草原特色的食物奶茶奶豆腐手抓羊肉奶酒等饮料食品和待客佳肴招待我们，干部老翁这些有地位的人给我们敬酒，鄂温克姑娘给我们唱歌，小伙子给我们表演赛马踤跤等，饭后进行一系列的联欢活动可见主人的热情好客豪爽）播放《草原迎宾曲》－－－听了这首歌，你心里最想说的一句话是什么

小学语文阅读教案（篇3）教学目标１、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯２、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学重点加强学生对阅读重要性的理解，激发其对读书的思考和热爱教学难点在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力教学准备１、整理在本组课文的学习中收集的资料２、搜集名人读书的故事、关于读书的名言教学过程一、激趣导入林海音爱读书，因而她有窃读的乐趣；与北大学者对阅读的交流，使我们更觉读书有益处；作家的经历，让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系，更坚定了与书为伴、以书为侣的信念的确，书籍是智慧的工具

25Gy会导致造血系统、神经系统损伤，而一旦摄入量超过6Gy，就足以致命据2013年CTVnews的一则报道称，自从福岛发生核事故后，全球至少有800人因吃了日本水域捕捞的海产品而患上癌症若100万吨的核废水真的倒入太平洋，试问全球又有多少人遭受莫名的人祸呢将核废水倒入太平洋，无疑是打开了“潘多拉魔盒”至今为止，人类尚未将放射性物质长期进入循环生物圈，普遍进入人体造成辐射的实验也就是说，这一次日本的蜜汁操作，无疑是拿整个地球、整个人类、整个生物圈都做了一场不可逆转的实验（讽刺日本向海洋排放核污水的漫画来源：toonpool）将自己的过失，却由全球人类来承担虽说按照洋流走向，有些国家不是首当其冲，但最终人类命运都是共同体，一旦打开了这个“潘多拉魔盒”，没有一人能够置身事外

中新网兰州6月24日电 (闫姣 田鹏鹤 石娇艳)陇港澳三所学校的近百名师生，24日在甘肃兰州开展足球友谊赛“足球是最好的交流桥梁，兰州学生的专注让人印象深刻，期待未来能有更多交流机会”香港学子苏智朗接受中新网记者采访时说6月24日，甘肃兰州，陇港青少年足球友谊赛举办闫姣 摄 当日，“同心筑梦·红色征途”港澳青少年红色之旅陇港青少年足球友谊赛开赛场上，西北师范大学第二附属中学、香港仁济医院董之英纪念中学的学子们展开角逐；场外，澳门培正中学学子与当地学子体验书法，并参观剪纸作品西北师范大学第二附属中学学子马志博是校队门将，他说，“香港队员的传控和配合默契度很强，比赛快结束时，他们送了我们印有俱乐部名字的挂件

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