□过期变质仍使用 猪扒过期后浸泡盐水 星期六，禾绿蓝港店进入一周内销售旺期上午9点，后厨李主管将腌猪扒肉从冷冻柜内取出，这些猪扒已无原来包装，而是冻成一团放在一个塑料袋内解冻后的猪扒肉表面大部分呈深红色，小部分甚至发黑，用鼻子能闻到一股酸味中午12点30分左右，李主管要求记者取出一块猪扒肉油炸，当记者多次告知这些猪扒已发酸时，李主管拿起猪肉闻了闻后说，“是发酸，变质了，没事，你就用它做吧”最终这块猪扒被送上了顾客的餐桌记者追问下，李主管才透露，“这些猪扒都放了有30多天了，今天看到才拿出来”店内原装猪扒肉包装则显示，猪扒肉保质期是15天随后李主管将发酸猪扒放入盐水中浸泡，并告诉记者，“这种情况没事的，只要把猪扒用水泡一泡就可以接着用”

3、为什么作者三次看星空的情景和感受会不同（明确：作者三次看星空的情景和感受不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入细微了）第一次：“从前在家乡七八月的夜晚……我最爱看天上密密麻麻的星星”表达了思念之情第二次：“星光在我们的肉眼里……我们觉得光明无处不在”表达了对生活充满光明、希望之感第三次：“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星空的知心之情4、看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣根据句式练习说话（多媒体出示）看着满天的繁星，我________________________5、文章之所以值得我们一读再读，是因为用了大量的修辞手法，你能找出来并读一读，品一品吗

2、生仿写句子第二课时教学过程一、日积月累（一）观题目，知作者，启下文1、指名揭示题目含义2、走进作者运用你所收集的材料向大家展示作者的相关情况（二）分析理解，点拨分法1、读诗句，弄懂生字和不理解的词语含义2、用自己的话说说诗句的意思3、查资料和联系上下诗句理解难句，体会诗人的思想感情4、反复吟诵、背诵，加深理解（三）精读诗、想意境、悟诗情1、师范读，生闭眼感受古诗意境展开想象，说说你仿佛看到了什么听到了什么闻到了什么2、体会古诗情感置身这样的美景中，你们心情如何，想说些什么（诗人对春天美景的赞美）3、齐读，感受春天的美好［教学反思］“语文园地二”主要突出认知新事物和积累的能力，从“交流平台”中积累解决疑难问题的方法，到“识字加油站”中通过“加偏旁，减偏旁”识字的内容，再到“词句段运用”中认知新词语及其新的含义，以及用熟悉事物解释陌生事物的方法，最后在“日积月累”中古诗词的积累，都体现了对学生认知能力和积累能力的考察，这就要求我们在平时的教学和生活中多发现，多积累，提高学生的综合能力

#我不是药神只是孩子的父亲#曾几何时，一部电影《我不是药神》，触碰到了每个中国人最无奈的地方----看病贵，看病难也正因为这段关于穷病的论述，绝对就能戳到很多人的心眼里去这部电影主要重点描述了一瓶抗癌“药”的故事，这种药即是救人的药，无数人的生命得以延续；同时这也是“吃人”的药，高昂的售价让多少人望而却步，甚至因病致贫围绕着这瓶“药”，折射出世间的百态人生走出电影院，回归现实，你会发现生活中，这瓶“药”依然存在两个月后要为儿子做基因替代临床试验这位“药神父亲”不能停下的冒险前段时间，一则“高中学历父亲为罕见病儿子自学制药”新闻吸引了网友的关注，一位30岁的男子徐伟，由于自己的儿子患有罕见病---Menkes综合征，这种病目前没有特效药

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